16．下列生物中，屬于真菌的是（　�。�
A．根瘤菌B．乳酸菌C．酵母菌D．枯草桿菌

分析 細(xì)菌和真菌的區(qū)別：

比較內(nèi)容細(xì)菌真菌
個(gè)體大小單細(xì)胞單細(xì)胞類(lèi)型，也有多細(xì)胞的類(lèi)型
細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)
繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答 解：ABD、根瘤菌、乳酸菌、枯草桿菌，都沒(méi)有成形的細(xì)胞核，都屬于細(xì)菌；
C、酵母菌有成形的細(xì)胞核，屬于單細(xì)胞真菌．
   因此屬于真菌的是酵母菌．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌、真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為美國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)明青霉素的漫畫(huà)．1928年的一天，弗萊明在實(shí)驗(yàn)室研究導(dǎo)致人體發(fā)熱的葡萄球菌．由于蓋子沒(méi)有蓋好，他發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)細(xì)菌用的瓊脂上長(zhǎng)了霉菌菌落，這是從樓上研究青霉菌的學(xué)者房間窗口飄落下來(lái)的．使弗萊明感到驚訝的是，在菌落的周?chē)�，葡萄球菌不�?jiàn)了．經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素．請(qǐng)回答
（1）從樓上飄落下來(lái)的是青霉菌的孢子．
（2）青霉菌菌落周?chē)鷽](méi)有葡萄球菌滋生，是因?yàn)榍嗝咕a(chǎn)生的青霉素殺死了葡萄球菌．
（3）與青霉菌比較，葡萄球菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（4）制作培養(yǎng)基時(shí)，一般要加入肉汁、牛奶等，是為了給細(xì)菌和真菌的生活提供水分和有機(jī)物．
（5）使用青霉素對(duì)病毒性感冒患者進(jìn)行治療，其效果不明顯（選填“明顯”或“不明顯”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．腎蕨是一種葉態(tài)優(yōu)美的蕨類(lèi)植物，下列措施中最有利于盆栽腎蕨生長(zhǎng)的是（　�。�
A．放在背陰處，多澆水B．放在向陽(yáng)處，多澆水
C．放在背陰處，少澆水D．放在向陽(yáng)處，少澆水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．螞蟻傳遞信息的方式是（　�。�
A．動(dòng)作B．聲音C．氣味D．表情

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．入冬以來(lái)，學(xué)校里患流行性感冒的同學(xué)越來(lái)越多，引起流感的生物主要是（　�。�
A．寄生蟲(chóng)B．細(xì)菌C．真菌D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．牛、馬、羊等草食動(dòng)物體內(nèi)生活著一些細(xì)菌，可以幫助動(dòng)物分解草料中的纖維素，而動(dòng)物又可以為這些細(xì)菌提供生存場(chǎng)所和食物．這些細(xì)菌的生活方式屬于（　�。�
A．自由B．腐生C．寄生D．共生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．分布在云南省，并屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是（　�。�
A．朱鹮B．紅嘴鷗C．揚(yáng)子鱷D．金絲猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．長(zhǎng)期積水的池子的壁上往往會(huì)變成綠色，這是由于生長(zhǎng)了（　�。�
A．綠色藻類(lèi)植物的結(jié)果B．綠色苔蘚植物的結(jié)果
C．綠色蕨類(lèi)植物的結(jié)果D．綠色種子植物的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A．細(xì)胞B．受精卵C．組織D．器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案