分析 1、綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物,并且把光能轉化成化學能,儲存在有機物中,這個過程就叫光合作用;
蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程;
活細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來.供給生命活動的需要,這個過程叫作呼吸作用;
2、植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內散發(fā)到體外的過程;因而A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用.
3、圖2是葉片的結構示意圖,①上表皮、②葉肉、③葉脈、④下表皮、⑤氣孔.
解答 解:(1)植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內散發(fā)到體外的過程;,因而A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用. 呼吸作用的場所是線粒體.
(2)徒手制作葉片的橫切片,要把葉片平放在載玻片上,用兩個并排的刀片沿橫向迅速切割;每切割一次都要在清水中蘸一下,最后用毛筆選取最薄的一片,制成臨時切片.
(3)葉片由表皮、葉肉、葉脈組成,表皮細胞之間分布著成對的保衛(wèi)細胞,保衛(wèi)細胞控制⑤氣孔的開閉,⑤氣孔是氣體進出植物體的“門戶”.
(4)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,表皮包括①上表皮和④下表皮,表皮由一層排列緊密、無色透明的細胞構成,表皮細胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質層,表皮主要起保護作用.②葉肉是葉片的主要部分,包括柵欄組織和海綿組織,細胞中含有大量的葉綠體,所以能進行光合作用,制造有機物和氧氣,屬于營養(yǎng)組織.
故答案為:(1)C;B
(2)清水;薄
(3)⑤
(4)②
點評 掌握葉片的結構和功能是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片表皮的外面有一層角質層能阻擋陽光的照射 | |
B. | 葉片的表皮細胞擋住了陽光的照射 | |
C. | 植物蒸騰作用降低了葉片的溫度 | |
D. | 植物光合作用釋放氧氣降低了葉片的溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果該個體只有一個親本,其基因型肯定也是AaBb | |
B. | 如果該個體有兩個親本,其基因型肯定分別是aabb和AABB | |
C. | 該個體產生的配子類型及比例肯定是4種,各占25% | |
D. | 該個體自交產生的后代中肯定存在著aabb基因型個體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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