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下圖是一個農業(yè)人工生態(tài)系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，起決定作用的因素是               

（2）在農村實驗證明，此生態(tài)系統(tǒng)較為理想，建立此人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是                ，該生態(tài)系統(tǒng)能提高經濟效益，其原因是充分利用了各                  中的能量。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)內，物質經重復利用，提高了                率。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)                   的原理建立的。

（1）人

（2）使生態(tài)系統(tǒng)中的能量更多地被人類利用營養(yǎng)級

（3）物質的利用

（4）生態(tài)平衡

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網如圖是一個農業(yè)人生態(tài)系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖完成下列問題：
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，起決定作用的是
 
．
（2）在農村實驗證明，該生態(tài)系統(tǒng)較為理想，建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是
 
，提高經濟效益，其原因是充分利用了
 
中的能量．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是由
 
通過
 
所固定的太陽能．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外，還必須有
 
等生物作為
 
．
（5）在該生態(tài)系統(tǒng)內，物質經重復利用，提高了
 
率．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)
 
的原理建立的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是一個溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網示意圖，根據(jù)圖作答。

1、 此食物網中至少有（     ）條食物鏈。

2 、此食物網中個體數(shù)量最少的生物是（        ），個體數(shù)量最多的生物是（      ）。

3 、 此食物網中食蟲鳥與食草昆蟲的關系是（                ），不同食蟲鳥之間的關系是（                       ）。

4、此食物網中最復雜的一條食物鏈是（                  ）

 

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科目：初中生物 來源：2016屆云南騰沖縣第四中學初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是一個溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中有?????? 食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈：????????????????????????????? 。

（2）圖中數(shù)量最少的生物是??????????? ，最多的生物是????????????? 。

（3）如果圖中蟾蜍大量減少，食蟲鳥的數(shù)量將?????????????? 。

 

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科目：初中生物 來源：2014屆廣西灌陽縣七年級上學期期末質量檢測生物試卷 題型：綜合題

下圖是一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請分析回答下列問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是                         ；在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物有                    ，它們在生態(tài)系統(tǒng)中也是具有重要作用。

（2） 如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會               。

（3）一段時間后，該池塘中各種生物數(shù)量又會處于               狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的                            能力。

（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內積存在DDT最多的生物會是      。

（5）為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡，作為中學生的你，能夠做些什么？            。

 

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