16．用鼻呼吸的目的是（　�。�
A．濕潤空氣
B．溫暖空氣
C．減少吸入氣體對呼吸道和肺的不良刺激
D．清潔空氣

分析 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺是氣體交換的場所．

解答 解：鼻腔內(nèi)鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣；鼻腔中有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣；鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣有清潔作用．這些都是為了減少吸入的氣體對呼吸道和肺的不良刺激．
故選：C

點評 鼻腔的這些作用都是為了保護(hù)呼吸道和肺．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在探究環(huán)境因素對霉菌生活的影響時，若作出的假設(shè)是“種子的萌發(fā)需要光條件，那么探究活動應(yīng)設(shè)置的對照實驗條件為（　�。�
A．低溫B．無空氣C．無光D．無養(yǎng)分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．蛋白質(zhì)最初消化的場所和最終消化的場所分別是（　�。�
A．口腔、胃B．小腸、小腸C．口腔、小腸D．胃、小腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．經(jīng)過呼吸道的處理，到達(dá)肺的氣體不具有的特點是（　�。�
A．溫暖B．濕潤C．清潔D．無菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在爬廣州白云山時，各自準(zhǔn)備了食物．甲準(zhǔn)備的是牛肉，乙準(zhǔn)備的是糖，丙準(zhǔn)備的是水果，丁準(zhǔn)備的是蛋糕．這四位同學(xué)誰準(zhǔn)備的食物能更快地補(bǔ)充能量？（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實驗內(nèi)容的敘述錯誤的是（　�。�
A．觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，視野要調(diào)暗些
B．在探究光對鼠婦生活影響的實驗中，實驗變量是光照
C．用顯微鏡觀察草履蟲，制作玻片標(biāo)本時不需要蓋蓋玻片
D．制作葉片橫切面臨時裝片時，要用并排的雙面刀片迅速切割葉片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．據(jù)俄新社5月17日消息，尼泊爾國家緊急情況中心發(fā)布消息稱，該國4月25日和5月12日發(fā)生的破壞性地震已造成8583人死亡．在地震救援中，救援人員在廢墟中救出一名被困難小孩，根據(jù)如圖和所學(xué)知識回答相關(guān)問題：
（1）醫(yī)生用棉簽刺激被救小孩的手指皮膚，他的手立即縮回，請根據(jù)圖一所示，用數(shù)字和箭頭寫出他的縮手反射的反射弧1→2→7→3→4．
（2）地震發(fā)生后，被困的人無論是自救還是他救，首先都必須保持呼吸系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給，血液流經(jīng)圖三中肺泡處時，氣體含量將發(fā)生什么變化？氧氣增加，二氧化碳減少．
（3）被埋在廢墟中較長時間等待救援的人，可以通過飲用自己的尿液來補(bǔ)充體內(nèi)的水和無機(jī)鹽．
（4）對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，但暫時還無法救出的被困人員，可以通過靜脈注射5%的葡萄糖注射液，保證體內(nèi)能量的供給，請寫出葡萄糖在心臟出現(xiàn)的順序①→②→③→④（用圖三中序號表示）．注射5%的葡萄糖注射液后，他的血糖濃度會出現(xiàn)如圖二所示的變化，那么BC段變化的原因是分泌了胰島素調(diào)節(jié)血糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄，根據(jù)實驗設(shè)計和現(xiàn)象回答：
試管號碼ABCDE
加入物質(zhì)漿糊 清水漿糊 唾液漿糊 唾液 鹽酸漿糊 唾液漿糊 唾液
溫度37℃37℃37℃100℃0℃
時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
加入碘液后的現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
（1）若以A和B為一組，則其中是A對照組，B是實驗組．實驗?zāi)康氖翘骄客僖簩Φ矸鄣南饔茫?br />（2）若以B和C為一組，則其中是B對照組，C是實驗組．實驗?zāi)康氖撬釅A度對唾液淀粉酶活性的影響．
（3）若以B、D和E為一組，則其中B是對照組，D和R是實驗組．實驗?zāi)康氖翘骄繙囟葘ν僖旱矸勖富钚缘挠绊懀?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．細(xì)胞的分裂與分化是生物體由小到大、由簡單到復(fù)雜、由幼體到成熟的基礎(chǔ)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案