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【題目】下列動物具有社會行為的是

A. 農家養(yǎng)殖的雞群 B. 生活在同一棲息地的狒狒

C. 在一片森林筑巢的鳥類 D. 一塊棉田里所有的棉鈴蟲

【答案】B

【解析】營社會行為的動物一般有明確的分工，如蜜蜂群體中有蜂王、雄峰和工蜂；需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為。農家養(yǎng)殖的雞群、在同一片森林中筑巢的鳥類、一塊棉田里所有的棉鈴蟲都不具有社會行為的特點。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物的兩種不同生殖方式，請據圖回答以下問題：

（1）圖中表示無性生殖的是____________。

（2）圖①中a指的是________b指的是___________。

（3）嫁接成活的關鍵是確保a、b兩部分的________

緊密結合。若圖中a部分的基因組成是DD，b部分的

基因組成是dd，將來結出果實的果皮的基因組成是______________。

（4）圖②所示是高等動物有性生殖的___________過程，該過程中c與d結合形成的受精卵將發(fā)育成種子的___________。

（5）不同個體生殖都有自己的特點，這是長期_______________的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我省建立的臥龍、王朗自然保護區(qū)，保護的動物主要是：

A、藏羚羊 B、麋鹿 C、褐馬雞 D 、大熊貓、金絲猴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內某結構中血液流動示意圖，②表示器官或結構，①、③表示血管，箭頭表示血流方A，下列說法正確的是

A. 若②表示小腸，則③內血液中的營養(yǎng)物質和氧氣都增加

B. 若②表示肺，則③表示肺靜脈，血管內流靜脈血

C. 若②表示大腦，則③內血液中的氧氣和營養(yǎng)物質都減少

D. 若②表示小腿，當③受傷流出暗喑紅色的血液，應在傷口近心端按壓止血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種 的保護狀況（如圖所示）．大熊貓是狀況好轉的物種之一，生活在大熊貓自然保護區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護，這種現(xiàn)象稱為“傘護效應”．狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅，來自于生存環(huán)境的改變和喪失．回答下列問題：

（1）資料中提及的動物所屬類群特有的生殖方式是________．

（2）圖中大多數(shù)瀕危物種的保護狀況是________．

（3）保護瀕危物種應從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類（物種）多樣性和________多樣性三個層面采取措施．

（4）“傘護效應”體現(xiàn)了保護生物多樣性最有效的措施是________．

（5）作為中學生能為保護瀕危動物做些什么？________（請舉一例）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 生物圈 D. 城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體部分生理過程，圖中字母表示系統(tǒng)或器官，據圖回答：

（1）在A系統(tǒng)的________（填器官）內，食物中的蛋白質被徹底消化成________之后，被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。

（2）B系統(tǒng)是屬于____________系統(tǒng)，氧氣先通過肺泡壁和毛細血管壁進入血液， 然后隨肺靜脈進入左心房，因此，肺靜脈中流的是________血。

（3）靜脈注射青霉素，最先到達心臟的________（填“左心房”或“右心房”或“左心室”或“右心室”）。手臂上的“青筋”是____________（填“靜脈”或“動脈”）。

（4）圖中與排泄有關的系統(tǒng)和器官有___________（共3個，填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是甲、乙兩位同學設計的午餐食譜，圖2是淀粉、蛋白質在人體內消化吸收過程的示意圖。據圖回答：

（1）圖1中甲、乙兩位同學設計的食譜，較合理的是______，其中富含淀粉的食物是______。

（2）圖2中過程①表示______，其進行的主要場所是______。

（3）圖2中淀粉、蛋白質的消化終產物a、b分別是______、______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物中，不屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是：

A 、枯草桿菌 B、蘑菇 C、乳酸菌 D、藍藻

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