Question

仔細觀察如圖兩幅圖，找出丹頂鶴和啄木鳥一個方面的不同點，并就此不同提出一個問題．
不同點：

 

問題：

 

．

Answer 1

分析：解答此題的關鍵是學生對科學探究過程的掌握，并應用于解題當中，理解生物的生存原因與結構和功能相適應的觀點．

解答：解：（1）探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．即科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
仔細觀察題干中的兩幅圖，丹頂鶴的喙和舌又細又長，主食有樹葉、嫩樹枝、花、果、也吃樹皮和樹根、愛吃昆蟲、鳥、和鳥蛋．足三趾朝前一趾朝后，便于行走，與地面的接觸面積較大，而由于沼澤地或淺水灘土地比較濕潤，這樣的足不至于深陷其中．啄木鳥的喙又尖又細，強直如鑿；舌長而能伸縮，先端列生短鉤；能捕食樹干中的害蟲，足稍短，兩只朝前，兩只朝后，便于抓握樹干，能抓握和鉤掛在樹上，適于攀援在樹上；尾呈平尾或楔狀，尾羽大都l2枚，羽干堅硬富有彈性，在啄木時支撐身體．這些特點說明生物能適應環(huán)境．
（2）根據對兩幅圖的觀察，丹頂鶴和啄木鳥的足的形態(tài)不同，喙與舌也不相同，故提出的問題是：丹頂鶴和啄木鳥適于生活在什么樣的環(huán)境中呢？
故答案為：（1）丹頂鶴和啄木鳥的足的形態(tài)不同；（2）丹頂鶴和啄木鳥適于生活在什么樣的環(huán)境中呢？

點評：此題考查的是對科學探究的理解和認識．從動物適應環(huán)境的特點方面來切入．