【題目】下列敘述屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A. 鐘乳石慢慢長(zhǎng)大 B. 禾苗茁壯成

C. 汽車在奔馳 D. 機(jī)器人在演奏

【答案】B

【解析】試題分析：鐘乳石沒有生命的特征，不屬于生物，因而“鐘乳石在緩慢的”不屬于生命現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；禾苗茁壯茁壯成長(zhǎng)，體現(xiàn)了生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象，B正確；汽車不是生物，所以汽車奔馳不屬于生命現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；機(jī)器人不是生物，所以機(jī)器人在演奏不屬于生命現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一臺(tái)光學(xué)顯微鏡鏡盒里的4個(gè)鏡頭

（1）對(duì)光時(shí)，物鏡__________（填序號(hào)）應(yīng)正對(duì)通光孔上方。

（2）若要在顯微鏡視野內(nèi)看到的細(xì)胞最大，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡組合是_______。（填序號(hào)）

（3）將寫有字母的透明膠片放在顯微鏡下觀察，看到的物像如圖，則該字母是__________。

（4）當(dāng)光線較暗時(shí)，如果顯微鏡的放大倍數(shù)不變，可通過(guò)調(diào)節(jié) ________________________來(lái)提高視野的亮度。

（5）通過(guò)顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向?yàn)?/span>_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別是大豆種子和大豆幼苗的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在適宜的條件下，圖一中_______（填寫數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育成圖二的大豆幼苗。

（2）圖一中的________（填寫數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）將來(lái)發(fā)育成圖二中的b。

（3）吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位在圖二中的______（填寫圖中的字母序號(hào)。）

（4）如果大豆幼苗長(zhǎng)得細(xì)弱矮小，顏色發(fā)黃，此時(shí)應(yīng)適量施加含___的無(wú)機(jī)鹽。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某人在飯前和飯后血糖（血液中葡萄糖）含量變化曲線圖。引起圖中a～b段血糖濃度快速下降的激素是（ ）

A.胰島素B.甲狀腺激素C.生長(zhǎng)激素D.性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體消化的敘述，正確的是（ ）

A.維生素需要消化才能被吸收

B.膽汁中含有消化脂肪的酶

C.小腸是人體消化的主要場(chǎng)所

D.淀粉和蛋白質(zhì)最早在胃內(nèi)被消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片的知識(shí)回答問題。

（1）在圖中，能夠調(diào)節(jié)鏡筒升降幅度較小的結(jié)構(gòu)是______。(填名稱）

（2）小紅用的顯微鏡有5×、10×、15×三個(gè)目鏡，10×、40×兩個(gè)物鏡，他這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是____倍。

（3）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是_______和___________（填名稱）。

（4）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向____方向移動(dòng)。

（5）寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱：①___________④___________⑤___________ ⑧___________。

（6）開始觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)___________，使鏡筒緩慢下降，此時(shí)，眼睛一定要從側(cè)面看著___________ 。（填名稱）

（7）實(shí)驗(yàn)完畢,要將顯微鏡外表擦拭干凈,如需擦拭目鏡和物鏡,請(qǐng)用___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中我們常用桔子、菠蘿等擠壓果汁，這些果汁來(lái)自細(xì)胞的哪一部分（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．葉綠體 D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀以下材料，回答下列小題。

2019歲末，武漢發(fā)現(xiàn)不明原因肺炎，并出現(xiàn)死亡病例和擴(kuò)散現(xiàn)象�？茖W(xué)家檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，這場(chǎng)肺炎是由一種新型“冠狀病毒”引起。與引發(fā)2002年SARS疫情和2012年MERS疫情的冠狀病毒不同，它具有極強(qiáng)的傳染性。該病毒主要存在于患者噴嚏、咳嗽、說(shuō)話的飛沫中，吸入飛沫或接觸飛沫沉積的物體表面可導(dǎo)致感染，人群普遍易感。但也不必驚慌，專家表示，只要堅(jiān)決執(zhí)行目前的防控措施，足以防控新冠病毒的威脅。

根據(jù)科學(xué)家尋找到的證據(jù)，新冠病毒的自然宿主很可能是蝙蝠。這種體表被毛、體溫恒定、胎生以及能用翼手飛翔的動(dòng)物，可攜帶100多種病毒。這些病毒可通過(guò)蝙蝠傳播給人類。因此，保護(hù)野生動(dòng)物、謹(jǐn)防病毒跨物種傳播，是我們應(yīng)當(dāng)從本次新冠疫情中吸取的教訓(xùn)。

【1】下列有關(guān)新型冠狀病毒的敘述正確的是（ ）

A.在普通光學(xué)顯微鏡下可見

B.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，能獨(dú)立生活

C.主要由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成

D.能通過(guò)細(xì)胞分裂繁殖后代

【2】新冠病毒流行期間，建議市民外出一定要佩戴口罩，其目的是（ ）

A.消滅病原體B.控制傳染源

C.切斷傳播途徑D.保護(hù)易感人群

【3】新冠病毒有可能起源于蝙蝠。根據(jù)材料中的描述，可判斷蝙蝠屬于（ ）

A.昆蟲類B.爬行類C.鳥類D.哺乳類

【4】肺是新冠病毒攻擊的主要部位，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡。下列有關(guān)肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.肺泡體積小，數(shù)目極多

B.肺泡位于細(xì)支氣管末端

C.肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管

D.肺泡壁由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成

【5】面對(duì)肆虐的疫情，人們寄希望于盡早開發(fā)出有效的疫苗，擺脫病毒帶來(lái)的威脅。下列有關(guān)疫苗的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.接種疫苗是預(yù)防傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施

B.疫苗通常是由被殺死或減毒的病原體制成的生物制品

C.接種的疫苗相當(dāng)于抗體，可使人機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗原

D.疫苗可以刺激人機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），其中說(shuō)法正確的是（　　）

A. a表示正在受精的卵細(xì)胞，此過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的子宮內(nèi)完成的

B. d是由b經(jīng)分裂和分化等過(guò)程形成的，能通過(guò)自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 嬰兒的出生標(biāo)志著新生命的開始

D. 進(jìn)入青春期后，婷婷出現(xiàn)月經(jīng)，這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)

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