【題目】在科學(xué)探究的過(guò)程中，所有提出的問(wèn)題都能通過(guò)一次探究得到正確的結(jié)論．__

【答案】錯(cuò)

【解析】探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)，設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等，按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論，因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思，因此，并不是探究所有的問(wèn)題都能得到正確的結(jié)論，說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中，二者都屬于免疫器官的是

A. 脾臟、溶菌酶

B. 淋巴結(jié)、胸腺

C. 淋巴細(xì)胞、脊髓

D. 脾臟、白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的生物能夠生生不息的根本原因是（　�。�

A. 生物的個(gè)體壽命很長(zhǎng)

B. 生物都具有繁殖的現(xiàn)象

C. 生物對(duì)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力

D. 生物個(gè)體可以連續(xù)不斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物由一株小苗長(zhǎng)成一棵參天大樹是細(xì)胞的__和分化的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙屬于兩棲類動(dòng)物，其生殖發(fā)育特點(diǎn)為（　�。�

A. 體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育

B. 體內(nèi)受精，體外發(fā)育

C. 體外受精，體內(nèi)發(fā)育

D. 體外受精，體外發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的生殖方式為(　　)

A. 有性生殖 B. 無(wú)性生殖

C. 孢子生殖 D. 分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中①②③④⑤表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，a、b、c、d是顯微鏡的四個(gè)鏡頭。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）用圖中序號(hào)表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟_____________。

（2）觀察時(shí)，若視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于圖中所示的步驟__________(填序號(hào))操作不當(dāng)引起的。為避免出現(xiàn)氣泡，正確的操作是用鑷子夾起____________，使它的一邊先接觸____________上的水滴，然后緩緩地放下。

（3）觀察時(shí)，若視野中的圖像不夠清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的___________使物像更加清晰。選用鏡頭_______和_______(填序號(hào))組合時(shí)，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能被胰液消化的是（　�。�

A. 蛋白質(zhì)、淀粉和纖維素 B. 維生素、蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽

C. 糖類、牛奶和鹽 D. 糖類、蛋白質(zhì)和脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體肺部的血管和血流方向示意圖，其中Y表示肺泡外毛細(xì)血管網(wǎng)，箭頭表示血流方向。以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A.血管M內(nèi)流的是動(dòng)脈血，血管N內(nèi)流的是靜脈血

B.血管M內(nèi)流的是靜脈血，血管N內(nèi)流的是靜脈血

C.血管M內(nèi)流的是靜脈血，血管N內(nèi)流的是動(dòng)脈血

D.血管M內(nèi)流的是動(dòng)脈血，血管N內(nèi)流的是動(dòng)脈血

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同步練習(xí)冊(cè)答案