14.如圖所示,下列動(dòng)物都是人類的朋友,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是D(填序號(hào)).
(2)生活環(huán)境不同,動(dòng)物的呼吸方式也有明顯差異.圖中B適于水中生活,用鰓呼吸;E適于陸地生活,用肺呼吸.
(3)上述動(dòng)物中體溫恒定的有AE(填序號(hào)).
(4)當(dāng)環(huán)境環(huán)境溫度由25℃下降到5℃時(shí),圖中兔和青蛙的耗氧量的變化分別是C
A.均增加              B.均減少
C.兔增加,青蛙減少    D.青蛙增加,兔減少.

分析 圖中A是家鴿屬于鳥類,B是鯽魚屬于魚類,C青蛙屬于兩棲動(dòng)物,D蝴蝶屬于昆蟲,E家兔屬于哺乳動(dòng)物.

解答 解:(1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類.圖中D蝴蝶體內(nèi)沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.
(2)圖中B魚適于水生,用鰓呼吸,用鰭游泳;E家兔屬于哺乳動(dòng)物適于陸地生活,用肺呼吸.
(3)體溫恒定的動(dòng)物有鳥類和哺乳類,圖中A鳥和E家兔分別屬于鳥類和哺乳類,屬于恒溫動(dòng)物.
(4)家兔是恒溫動(dòng)物,當(dāng)外界溫度降低時(shí),需要加強(qiáng)呼吸作用來(lái)獲得更多的氧氣,分解有機(jī)物釋放更多的能量,才可能維持體溫,因此耗氧量增加;青蛙是變溫動(dòng)物,當(dāng)環(huán)境溫度由25攝氏度下降到5攝氏度,青蛙會(huì)降低新陳代謝的速度,類似于冬眠狀態(tài),因此耗氧量減少.
故答案為:(1)D;
(2)鰓;肺;
(3)AE;
(4)C

點(diǎn)評(píng) 明確各種動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.李明同學(xué)從網(wǎng)上獲知,“蟻巢土”(螞蟻巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生長(zhǎng).他設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“蟻巢土”對(duì)植物的生長(zhǎng)是否有影響.
一、實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)土壤采集:
①“蟻巢土”:以螞蟻窩為中心,挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤;
②螞蟻窩附近的土壤:在螞蟻窩附近找到土質(zhì)和含水量等相同的土壤,以上述方法取土.
(2)土壤分裝:將20只大小相同的花盆隨機(jī)分成兩組(每組10只).將處理好的①、②號(hào)土壤分別裝入第一和第二組花盆.
(3)種植植物:在20只花盆中各栽種1株生長(zhǎng)狀況良好的、大小相同的大豆芽,將花盆置于溫度適宜且有光照的地方進(jìn)行培養(yǎng),定期用蒸餾水噴灑.每日測(cè)量并記錄不同土壤中植物的高度(平均值),連續(xù)18天.
二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果:不同土壤中大豆幼苗的生長(zhǎng)曲線對(duì)照(如下圖):

(1)在螞蟻窩附近取土是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);該土樣選擇在螞蟻窩附近、且土質(zhì)和含水量等均相同是為了排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,確保只有一個(gè)變量.
(2)上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:蟻巢土有利于植物的生長(zhǎng).
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力還應(yīng)該怎樣做?用不同的植物進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn).
(4)就上述實(shí)驗(yàn),提出你想進(jìn)一步探究的問(wèn)題.螞蟻筑巢前后土壤發(fā)生了怎樣的變化?.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)昆蟲的描述中錯(cuò)誤的是( 。
A.節(jié)肢動(dòng)物中種類最多的一類動(dòng)物B.有三對(duì)足,能爬行或飛行
C.是無(wú)脊椎動(dòng)物中大多會(huì)飛的動(dòng)物D.運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)動(dòng)物的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.鳥卵的結(jié)構(gòu)中將來(lái)可以發(fā)育成雛鳥的是胚盤
B.蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期
C.哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊組成
D.雛雞屬于早成雛,早成雛的親鳥不具有育雛行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.葫蘆蘚、桫欏,珙桐、銀杏,海帶,五種植物中,如圖所示,根據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)①是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物,屬于蕨類植物.
(2)②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,其生殖過(guò)程離不開水.
(3)③和 ⑤都是種子,它們的主要區(qū)別是⑤的種子外有無(wú)果皮包被.
(4)在植物的進(jìn)化歷程中,上述植物中最早出現(xiàn)根的是蕨類植物.
(5)④結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單沒(méi)有根莖葉的分化生活在水中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.蚯蚓的身體有許多相似的體節(jié) 構(gòu)成,身體的前端靠近環(huán)帶用濕潤(rùn)的體壁 完成呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列動(dòng)物是環(huán)節(jié)動(dòng)物的是( 。
A.蛔蟲B.蜈蚣C.蝗蟲D.沙蠶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.生活于土壤中的動(dòng)物一般具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性.某同學(xué)為收集土壤中微型節(jié)肢動(dòng)物,設(shè)計(jì)了①、②、③、④4組土壤微型節(jié)肢動(dòng)物分離收集實(shí)驗(yàn).據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在①、②、③、④4組分離收集實(shí)驗(yàn)中,其中起對(duì)照作用的一組是③.
(2)若②與③進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)控制變量是溫度.
(3)上述4組實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)最合理的是第③組.理由是:該實(shí)驗(yàn)用熱光源處理,處理的結(jié)果是使實(shí)驗(yàn)裝置上部光線強(qiáng)、溫度高、干燥,土壤中微型節(jié)肢動(dòng)物會(huì)遠(yuǎn)離土壤進(jìn)入土壤動(dòng)物收集瓶而達(dá)到收集目的;設(shè)計(jì)最不合理的是第④組,其原因是缺乏光源和熱源.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.用低倍鏡觀察時(shí),載玻片上所見(jiàn)圖形是“上”,那么視野內(nèi)的圖象是(  )
A.“上”B.“下”C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案