分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中草是綠色植物,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此圖中的草屬于生產(chǎn)者.直接以植物為食物的動(dòng)物是食草動(dòng)物,圖中的鼠、食草昆蟲、兔、蛇,貓頭鷹等動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體;故此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng).
(2)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu).該圖中共有4條食物鏈:分別是:綠色植物→蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹;綠色植物→鼠→貓頭鷹;綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹;綠色植物→兔→蛇→貓頭鷹.食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,食物鏈越長(zhǎng),其中最短的食物鏈?zhǔn)牵壕G色植物→鼠→貓頭鷹.
(3)能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ) 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動(dòng)的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能.因此,貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來源于綠色植物進(jìn)行的光合作用.
(4)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程.因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的消費(fèi)者.該生態(tài)系統(tǒng)貓頭鷹體內(nèi)的重金屬含量最高.
(5)科學(xué)探究的一般步驟是:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流,所以針對(duì)“水對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?這個(gè)問題,作出的假設(shè)是:水對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響.
故答案為:
(1)生產(chǎn)者;消費(fèi)者; 生態(tài)系統(tǒng);
(2)4;綠色植物→鼠→貓頭鷹;
(3)綠色植物;光合.
(4)貓頭鷹;
(5)水對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的組成、計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)、能量流動(dòng)的特點(diǎn)、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和生物富集作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸長(zhǎng)約5-6米 | B. | 小腸內(nèi)表面有許多皺裂和小腸絨毛 | ||
C. | 小腸壁有腸腺 | D. | 小腸絨毛中有毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙的生殖和發(fā)育能離開水 | |
B. | 在生殖季節(jié),雌雄個(gè)體有抱對(duì)行為,它們的受精方式為體內(nèi)受精 | |
C. | 青蛙有冬眠現(xiàn)象,這是青蛙不適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn) | |
D. | 雄蛙能鳴叫,這是一種繁殖行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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