A. | B. | C. | D. |
分析 由所學(xué)知識(shí)可以知道:生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),為生命活動(dòng)提供動(dòng)力,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的.由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶?jī)?nèi)溫度升高;而進(jìn)行呼吸作用消耗氧,所以瓶?jī)?nèi)的氧氣的含量逐級(jí)減少.
解答 解:圖中曲線A代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況,由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶?jī)?nèi)溫度升高,圖中曲線B代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況,進(jìn)行呼吸作用消耗氧,所以瓶?jī)?nèi)的氧氣的含量逐級(jí)減少,C正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧釋放出能量,并正確的判斷圖中曲線的變化情況.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能卷舌個(gè)體的基因組成都是AA | B. | 能卷舌個(gè)體的基因組成是AA或Aa | ||
C. | 不能卷舌個(gè)體的基因組成都是Aa | D. | 不能卷舌個(gè)體的基因組成是aa或Aa |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若該物質(zhì)為氧氣,則Ⅲ表示組織細(xì)胞 | |
B. | 若該物質(zhì)為二氧化碳,則Ⅰ表示肺部毛細(xì)血管 | |
C. | 若該物質(zhì)為尿素,則Ⅲ表示腎單位 | |
D. | 若該物質(zhì)為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),則Ⅰ表示小腸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嫁接 | B. | 扦插 | C. | 種子繁殖 | D. | 組織培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌進(jìn)行出芽生殖 | B. | 細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖 | ||
C. | 玉米依靠種子繁殖 | D. | 馬鈴薯的塊莖繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲(chóng)的體表具有外骨骼 | B. | 青蛙趾間有蹼 | ||
C. | 揚(yáng)子鱷體表有角質(zhì)鱗片 | D. | 家兔神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | A | B | C | D | E |
場(chǎng)所 | 光下 | 光下 | 光下 | 光下 | 黑暗處 |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 水淹沒(méi)種子 | 潮濕 |
種子發(fā)芽情況 | 18粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
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