5．安丘蜜桃夏季修剪的主要目的是（　�。�
A．通過減少裂果，大大提高果實品質(zhì)
B．調(diào)節(jié)主側(cè)枝的開張角度
C．有利于提高蜜桃的蒸騰作用的效率
D．改善通風(fēng)透光條件，提高光合作用效率

分析 綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度．

解答 解：根據(jù)分析可知影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度．如果不修剪高度密植，會使葉片相互遮擋，降低光合作用效率．因此蜜桃夏季修的主要目的是確保通風(fēng)透光，從而有利于提高光合作用的效率．
故選：D

點評 關(guān)于農(nóng)業(yè)上提高光合作用效率的方法，多以選擇題或是填空題的形式考查，可結(jié)合著具體的實例掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．以下關(guān)于動物運動的說法，錯誤的是（　　）
A．蛇四肢退化，不能爬行B．蝗蟲長有兩對翅，善于飛行
C．青蛙的后肢發(fā)達，適合跳躍D．蚯蚓沒有骨骼，不能快速運動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，要判斷污點的來源，下列操作無效的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)動反光鏡B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換一個物鏡
C．移動載玻片D．換一個目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請認真觀察圖示并分析回答下列問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點是受精卵．圖一中受精卵是在[③]胚珠中形成的．
（2）受精卵發(fā)育成胚，圖二中，胚的組成包括①②④⑤（填圖中序號）．其中的②作用與鳥卵的卵黃功能相似．與玉米種子的胚相比，圖二中所示結(jié)構(gòu)的胚中[②]子葉是兩片，而玉米種子只有一片．
（3）種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是圖二中的[⑤]胚根，為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)的是②．
（3）圖三中的C將來發(fā)育形成圖四中的[C]莖．
（4）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，想一想桃花的最主要結(jié)構(gòu)是花蕊；則桃的可食部分是由[②]子房壁發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．桃樹是我們本地普遍栽種的果樹品種，春天來了，“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒．”請結(jié)合圖示回答：
（1）春天桃樹、杏樹等最先看到的是滿樹的花兒．這些花是由花芽發(fā)育來的．
（2）桃花開放后，我們能看到其色彩鮮艷的部分是花冠．花的主要結(jié)構(gòu)在下圖中是[]④雌蕊和[]⑧雄蕊．
（3）桃營養(yǎng)豐富，美味可口，其鮮嫩的果肉主要是由子房壁發(fā)育來的．
（5）“早生蜜桃”的果實個大，味甜，可保持這一優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實踐中常采用的方法是嫁接，此方法確保成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．
（6）小剛在幫助家人摘桃時，發(fā)現(xiàn)碰傷或遭蟲咬的樹干或枝條上，有粘液流出，這些粘液來自韌皮部的篩管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜越有利于（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育B．適應(yīng)不斷變化的環(huán)境
C．成功地繁殖后代D．改變自己的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．保護植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法，對改善人類的生存環(huán)境有重要意義，其原因之一是植物的光合作用能夠（　　）
A．生產(chǎn)有機物B．吸收水和無機鹽C．吸收二氧化碳D．釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶等五種物質(zhì)如圖所示．據(jù)圖回答下列問題：
（1）①是我國一級保護植物，屬于蕨類類植物．
（2）②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因為其生殖過程離不開水．
（3）③和⑤都是種子植物，它們的主要區(qū)別是⑤的種子外無果皮包被．與③和⑤相比，②屬于孢子植物．
（4）圖中的植物從低等到高等的進化順序是C．
A．④②①③⑤，B．②④①⑤③，C．④②①⑤③，D．②④①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關(guān)系，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）箭號②表示吃與被吃的關(guān)系，與箭號②含義相同的箭號序號還有①．
（2）箭號③表示鳥的遺體等被分解者（細菌、真菌）分解，與箭號③含義相同的箭號序號還有④、⑤．
（3）箭號⑥表示分解者將復(fù)雜的有機物分解成的簡單物質(zhì)，其中二氧化碳和水被植物用于光合作用．

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同步練習(xí)冊答案