【題目】下列關(guān)于器官的概念正確的是
A. 組織就是器官
B. 所有的組織聚集在一起就形成了器官
C. 相同的組織聚集在一起就形成器官
D. 不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成器官
【答案】D
【解析】
該題考查的是器官的概念,細(xì)胞是除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細(xì)胞,組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織,器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu),系統(tǒng)由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】切開(kāi)熟透的西瓜時(shí),有淺紅色的汁液流出來(lái),這些汁液主要來(lái)自( )
A. 液泡 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將甲、乙、丙三粒有活力的小麥種子在適宜的溫度下做如下處理,甲完全浸沒(méi)在水中,乙淺埋在濕潤(rùn)的土壤中,丙淺埋在干沙中,幾天后,萌發(fā)的種子是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲和乙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】老鷹和田鼠通過(guò)捕食和被捕食的關(guān)系,進(jìn)行著
A.能量變換 B.相互競(jìng)爭(zhēng)
C.相互選擇 D.共同進(jìn)化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些高大的喬木,根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂部,主要?jiǎng)恿?lái)自( )
A. 光合作用 B. 輸導(dǎo)作用 C. 蒸騰作用 D. 呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類開(kāi)發(fā)利用一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)的最好方式應(yīng)當(dāng)是 ( )
A. 禁止捕魚(yú) B. 及時(shí)捕撈小魚(yú)
C. 及時(shí)適量捕撈成魚(yú) D. 大量投放魚(yú)苗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況,這種物質(zhì)是( )
A. 淀粉B. 蛋白質(zhì)C. 脂肪D. 水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“公雞報(bào)曉”和“蜻蜓點(diǎn)水”分別是( )
A. 節(jié)律行為和繁殖行為 B. 取食行為和繁殖行為
C. 領(lǐng)域行為和繁殖行為 D. 節(jié)律行為和領(lǐng)域行為
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