【題目】司機(jī)對(duì)信號(hào)燈的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié)．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.如果信號(hào)燈過(guò)暗，司機(jī)眼睛的瞳孔將變小
B.要看清遠(yuǎn)處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)睫狀體的曲度
C.形成信號(hào)圖象和視覺(jué)的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺(jué)中樞
D.信號(hào)燈光線進(jìn)入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

【答案】D
【解析】解：A、光線由亮變暗，瞳孔擴(kuò)大，光線由暗變亮，瞳孔縮小，因此如果信號(hào)燈過(guò)暗，司機(jī)眼睛的瞳孔將變大而不是變小，錯(cuò)誤；
B、通過(guò)睫狀體的收縮或舒張來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體曲度的大小從而看清遠(yuǎn)近不同的物體，因此要看清遠(yuǎn)處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)晶狀體的曲度而不是睫狀體的曲度，錯(cuò)誤；
C、形成信號(hào)圖象和視覺(jué)的部位分別是視網(wǎng)膜和視覺(jué)中樞而不是脈絡(luò)膜和視覺(jué)中樞，錯(cuò)誤；
D、信號(hào)燈光線進(jìn)入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜，正確．
故選：D
眼球的結(jié)構(gòu)體：

視覺(jué)的形成過(guò)程：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像．物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問(wèn)題：

（1）分泌的消化液中含有多種消化酶的器官是[]和[]；分泌的消化液中不含消化酶的是[]
（2）對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的結(jié)構(gòu)是[] ， 它位于腹腔的 ．
（3）消化道中只有消化而基本無(wú)吸收功能的是[] ，
只有吸收而無(wú)消化功能的是[] ， 既有消化又有吸收功能的是[]和[]
（4）請(qǐng)寫(xiě)出食物進(jìn)出消化道各結(jié)構(gòu)的名稱： ．
（5）位于消化道內(nèi)的腺體有和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小科對(duì)有關(guān)“人的生殖”知識(shí)作了右圖歸納．下列對(duì)圖中①、②、③、④的判斷，與事實(shí)不一致的是（　�。�

A. ①﹣﹣﹣﹣精子 B. ②﹣﹣﹣﹣卵巢 C. ③﹣﹣﹣﹣受精卵 D. ④﹣﹣﹣﹣分娩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】感恩父母吧，他們是你人生中最牢固的兩塊基石。圖甲示人類的生殖過(guò)程，所以示子宮內(nèi)的胎兒、臍帶和胎盤(pán)三個(gè)之間的關(guān)系，圖丙是某家族成員的遺傳關(guān)系圖譜。請(qǐng)識(shí)圖，分析并作答：

（1）在生殖過(guò)程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是 。

（2）圖甲中的A器官是 ，B細(xì)胞是新生命的起點(diǎn)，胎兒通過(guò)圖乙中[ ] 和③從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

（3）圖丙中4的性染色體組成為XY，其中X染色體來(lái)自第一代中的 （填序號(hào)）。若5、6都有酒窩，他們所生女兒B無(wú)酒窩，則B的基因組成為 （用E、e表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因）。

（4）自2016年1月1日起，我省全面實(shí)行二孩政策，B的父母積極響應(yīng)，則其父母生育二孩為有酒窩男孩的概率為 。

（5）若7、8是一對(duì)龍鳳胎，他們屬于 （填“直系”或“旁系”）血親。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管出血時(shí)，血能自行止住，是因?yàn)檠褐泻校ā　。?/span>
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A.神經(jīng)元
B.反射弧
C.神經(jīng)中樞
D.神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明放學(xué)回家，路過(guò)某居民小院時(shí)不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手．請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）小明被貓抓時(shí)，手立即縮回，人體的這種活動(dòng)主要是通過(guò)調(diào)節(jié)完成的．完成這一過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
（2）此縮手反射活動(dòng)完成的途徑（用圖中的序號(hào)和箭頭表示）．
（3）小明在完成縮手反射的同時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中（填序號(hào)）傳達(dá)到大腦產(chǎn)生痛覺(jué)．能將外界的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[]
（4）在以后的幾天里，每當(dāng)經(jīng)過(guò)這家小院，小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主的加快，這屬于反射；
（5）年幼的侏儒癥患者每周注射適量的 ， 生長(zhǎng)發(fā)育的速度就會(huì)明顯加快．如果成年人體內(nèi)的過(guò)多，人就會(huì)變得消瘦，且情緒較易激動(dòng)．
（6）某人患I型糖尿病，這種糖尿病是分泌功能喪失引起的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過(guò)程是（ ）

A．幼蟲(chóng)→卵→蛹→成蟲(chóng) B．卵→蛹→成蟲(chóng)

C．卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) D．卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在用青霉素治療一些傳染病比三十年前效果差，其原因是（ ）

A．環(huán)境污染嚴(yán)重 B．現(xiàn)在人體普遍健康

C．青霉素的生產(chǎn)方式與以前不同 D．病原體產(chǎn)生了抗藥性的變異

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