3.請你將下列動物與相匹配的類群連起來.

分析 動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物.體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物,如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物,如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物.【解答】

解答 解:(1)水母的體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,身體輻射對稱,屬于腔腸動物;
(2)渦蟲身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁具有三胚層、有口無肛門.屬于扁形動物;
(3)絲蟲身體細長、體表有角質(zhì)層、有口有肛門.屬于線形動物;
(4)沙蠶的身體由許多相似的體節(jié)組成,屬于環(huán)節(jié)動物;
(5)石鱉身體柔軟,體外外套膜,屬于軟體動物;
(6)揚子鱷的體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化.心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生,屬于爬行動物;
(7)娃娃魚生活在水中,屬于兩棲類.
(8)蝗蟲身體由體節(jié)構(gòu)成,足和觸角都分節(jié),體表由外骨骼;屬于節(jié)肢動物.
故答案為:

點評 熟練掌握各類動物的主要特征,區(qū)分脊椎動物和無脊椎動物,即可正確連線.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016屆湖南省祁陽縣九年級中考模擬二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為科學(xué)家通過研究獲得的一些信息(“√”表示能夠存活,“一”表示不能存活)

pH

種類

6.5-7.0

6.0~6.5

4.5-6.0

3.0-4.5

溪紅點鮭

小口黑鱸

黑頭呆魚

牛蛙胚胎

小龍蝦

下列說法錯誤的是

A.該實驗研究的是水體pH變化對部分生物的影響

B.水體pH為3.0~4.5時,最適合這些生物生存

C.上述生物中,牛蛙胚胎在水體pH變化時存活范圍最大

D.水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.生活中,大白菜、卷心菜、小白菜等十字花科的蔬菜葉上,常看到許多菜青蟲.在學(xué)習(xí)了”動物的運動和行為”后,同學(xué)們對菜青蟲取食十字花科植物是不是先天行為產(chǎn)生了不同的見解,為了弄清這個問題,同學(xué)們決定就此做一次探究實驗,請你幫他們完成實驗:
(1)你提出的問題是菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎?.
(2)你的假設(shè)菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為.
(3)尋找有菜青蟲卵的葉片,然后將菜青蟲的卵做隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲學(xué)習(xí)的可能性.
(4)準備幾種十字花科植物的葉片和幾種其他植物的葉片(如芹菜葉、菠菜葉、萵筍葉等),十字花科植物的葉片和其他植物的葉片要放在同一水平線,然后菜青蟲放在中間看看菜青蟲更趨向于到哪里去取食.在這一步驟中作為實驗組的葉片是十字花科植物葉片,對照組的葉片是其他植物的葉片.
(5)如果實驗現(xiàn)象是菜青蟲更趨向于十字花科的植物,那么由此現(xiàn)象,你的結(jié)論是:菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.李廣杏含糖量高,甘美爽口,可稱敦煌的水果之王.我們主要食用李廣杏的哪一部分( 。
A.果皮B.種子C.種皮D.果核

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.綠色植物不僅是生物圈中的生產(chǎn)者,而且對于維持大氣中的碳氧平衡,促進生物圈中的水循環(huán)發(fā)揮著重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.為提高大棚作物的產(chǎn)量,采取了下列措施,其中不能達到目的是( 。
A.保持棚內(nèi)溫度恒定B.合理密植
C.適當提高二氧化碳濃度D.適當增加光照時間

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.細菌與真菌細胞結(jié)構(gòu)的主要不同點在于細菌沒有成形的細胞核.細菌中的乳酸菌可用于制作酸奶和泡菜.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.蛋白質(zhì)只能在胃內(nèi)被消化.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.與自然選擇學(xué)說內(nèi)容無關(guān)的是( 。
A.適者生存B.用進廢退C.生存斗爭D.過量繁殖

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同步練習(xí)冊答案