請將圖3中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)連線。?

a----D;     b-----C;      c-----B;      d-----A

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?惠安縣質(zhì)檢）如圖甲表示人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作部分步驟，圖乙表示在物鏡10x、目鏡10x的顯微鏡下觀察到的視野．請回答：

（1）請寫出圖甲正確的實(shí)驗(yàn)操作順序：
a→b→c→d
a→b→c→d
．（用圖下字母和箭頭表示）圖乙中①產(chǎn)生的原因是
蓋蓋玻片
蓋蓋玻片
步驟操作不當(dāng)引起的．
（2）觀察臨時(shí)裝片時(shí)，需將視野調(diào)暗些．方法可以是將光圈變
小
小
．（大或�。�
（3）圖乙中的物像放大了
100
100
倍，其中符號
②
②
表示人體口腔上皮細(xì)胞；與黃瓜表皮果肉細(xì)胞相比，人體口腔上皮細(xì)胞沒有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
（寫出一點(diǎn)即可）
（4）如圖各結(jié)構(gòu)中，圖
B
B
屬于器官，圖
A
A
表示氣體進(jìn)出植物體的“門戶”．（填寫字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?福州）如圖是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖（A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程）．請據(jù)圖回答問題：
 
（1）進(jìn)行A、B過程的主要器官是
肺
肺
，完成A、B過程后，血液中氧的含量將
增加
增加
．
（2）進(jìn)行c過程的主要場所是
小腸
小腸
．
（3）D過程主要是在泌尿系統(tǒng)的重要器官
腎臟
腎臟
中完成．
（4）
循環(huán)
循環(huán)
系統(tǒng)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)到全身各處，并帶走廢物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示口腔上皮細(xì)胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答：
（1）①過程為
細(xì)胞分裂
細(xì)胞分裂
，②過程使細(xì)胞在
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化
上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功能的
組織
組織
．
（2）A、B、C三種細(xì)胞中
A
A
能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．
（3）人體的結(jié)構(gòu)層次可概括為
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
．
（4）能觀察到染色體變化的過程為
①
①
，怎樣才能觀察到染色體？
將正在分裂的細(xì)胞用堿性染料染色后，放在顯微鏡下觀察．
將正在分裂的細(xì)胞用堿性染料染色后，放在顯微鏡下觀察．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請將圖3中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)連線。?

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