【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構成食物鏈的四種生物在一段時間內的相對數(shù)量(相對含量)。下列說法正確的是( 。
A.丁個體內的DDT含量最高
B.該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁
C.甲是生產者,乙、丙、丁是消費者
D.甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)
【答案】AC
【解析】
在一個食物鏈中營養(yǎng)級別越高其數(shù)量越少,圖中甲的相對數(shù)量最多營養(yǎng)級別最低,屬于生產者,丙次之屬于初級消費者,乙再次之,屬于次級消費者,丁屬于第三級消費者,據(jù)此解答。
A、營養(yǎng)級越高生物(越靠近食物鏈的末端),體內所積累的有毒物質越多(富集)。在圖中丁的營養(yǎng)級最高,所以丁體內DDT含量最高,A正確。
B、食物鏈表示的是生產者和消費者之間的食物聯(lián)系,生產者主要指綠色植物,由圖可知,該食物鏈可表示為甲→丙→乙→丁,B錯誤。
C、食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產者,甲數(shù)量最多,處在食物鏈的起點,屬于生產者,丙、乙、丁直接或間接以生產者為食,丙、乙、丁屬于消費者,C正確。
D、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生產者、消費者和分解者,該生態(tài)系統(tǒng)甲屬于生產者、乙、丙、丁屬于消費者,甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境還缺乏分解者,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學習了《微生物在生物圈中的作用》后,小方用思維導圖的方式整理了如下知識點,請將圖補充完整。
①_____②_____③_____④_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。請根據(jù)下圖,回答有關生物生殖和發(fā)育的問題:
(1)甲圖所示的植物繁殖方式是____,如果①是蜜桃的枝條,②是山桃的樹干,用該方式繁殖的桃樹,所結出的果實為____(填“蜜桃”或“山桃”)。
(2)乙圖所示鳥卵結構中,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構是[___]__和[__]___,發(fā)育成雛鳥的結構是[__]___。
(3)丙圖所示昆蟲的發(fā)育屬于___發(fā)育,如果該昆蟲是一種害蟲,則對農作物危害最大的發(fā)育時期是[__]___。
(4)以下圖示中,屬于有性生殖的是___(填字母)。
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【題目】自然界中動物種類繁多,形態(tài)千差萬別,下列哪種描述是錯誤的:( )
A. 腔腸動物、軟體動物和節(jié)肢動物都屬于無脊椎動物
B. 鳥類的身體大都呈現(xiàn)流線型,有與肺相通的氣囊
C. 哺乳動物一般是體表被毛,胎生,哺乳
D. 蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物
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