關(guān)注生物技術(shù)，請(qǐng)將如圖相關(guān)部分連接起來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于試管嬰兒的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、試管嬰兒是在試管內(nèi)長(zhǎng)大的B、試管嬰兒就是克隆人C、試管嬰兒不是由受精卵發(fā)育而來(lái)的D、試管嬰兒是在體外完成受精作用和早期發(fā)育，然后移植到母體內(nèi)發(fā)育的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物技術(shù)可以克隆生物體（如多莉羊），但不能克隆生物的器官．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在當(dāng)今世界面臨的重大問(wèn)題中，可以依賴(lài)生物科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生物科學(xué)知識(shí)的普及來(lái)解決的有
 
、
 
、
 
和
 
等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人的血清蛋白在臨床上需求量很大，通常從人的血液中提取．由于艾滋病等血液傳染病對(duì)人類(lèi)的威脅與日俱增，使人們對(duì)血液制品的使用顧慮重重．基因工程和克隆技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使利用動(dòng)物乳汁生產(chǎn)血清蛋白已成為可能．如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛�！钡倪^(guò)程圖解．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題．
（1）A過(guò)程在生物學(xué)上稱(chēng)為
 
．
（2）根據(jù)圖示情況，若毛色五花性狀由隱性基因控制，黃色丙牛產(chǎn)下的“牛�！�，其毛色性狀表現(xiàn)應(yīng)該是
 
．
（3）“牛�！遍L(zhǎng)大成熟后，其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的根本區(qū)別是什么？
（4）胚胎C最好是雄性的還是雌性的？為什么？
（5）黃色丙牛的作用是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列各項(xiàng)與右側(cè)相應(yīng)的生物技術(shù)用線連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生長(zhǎng)激素具有促進(jìn)人體生長(zhǎng)的作用，在臨床上可以用來(lái)治療侏儒癥．科學(xué)家把人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌，從而形成了能夠生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的“工程菌”．如圖是“工程菌”的培育過(guò)程圖解．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題．

（1）“工程菌”實(shí)際上是一種
 
生物．
（2）大腸桿菌這種生物在此過(guò)程中發(fā)生變異了嗎？
（3）“工程菌”的獲得，說(shuō)明性狀是由
 
控制的．
（4）由此可知，在生物傳種接代的過(guò)程中，傳給后代的是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示某同學(xué)探究空氣中塵埃粒子含量的實(shí)驗(yàn)記錄，他把載玻片上20㎜×20㎜的方格分為2㎜×2㎜的小格100個(gè)，從中取五個(gè)取樣點(diǎn)，黑點(diǎn)是在顯微鏡下觀察到的塵埃粒子數(shù)．根據(jù)所學(xué)計(jì)算出在400㎜2的范圍內(nèi)有多少個(gè)塵埃粒子（　�。�
A、500B、700C、3000D、300

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“飯前便后要洗手”，這對(duì)預(yù)防下列哪種疾病有重要作用（　�。�
A、瘧疾B、血吸蟲(chóng)病C、蛔蟲(chóng)病D、豬肉絳蟲(chóng)病

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