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3．下列不屬于鯽魚適于水中生活的特點是（　�。�
A．身體呈梭形B．用鰓呼吸C．用鰭輔助游泳D．以有機碎屑為食

分析 每種生物都與其生活環(huán)境相適應的生理特征和形態(tài)結構，結合魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點進行答題．

解答 解：A、身體呈梭型中間大兩頭小，呈梭形，體表有黏液，可減小游泳時的阻力．A不符合題意；
B、魚用鰓呼吸，有利于水中生活．B不符合題意；
C、魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官，有利于水中生活．C不符合題意；
D、鯽魚以有機碎屑為食與適于水中生活無關．D符合題意．
故選：D

點評 這部分內容是中考的熱點，注意好好掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于細胞分裂和分化的描述，不正確的是（　�。�
A．細胞分裂的結果是細胞數目的增多
B．細胞分化可以形成不同的組織
C．細胞癌變后不再具有分裂能力
D．細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．圖中5表示光合作用，7表示呼吸作用．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．交警查酒駕時都會要求該司機對著酒精測試儀吹氣．如圖中字母代表司機膈肌周邊的四個位置，司機在吹氣時，膈頂的位置在（　　）
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為制作番茄臨時裝片的操作步驟，正確的順序是（　�。�
A．a、b、c、dB．b、d、c、aC．d、b、c、aD．d、c、b、a

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列都屬于恒溫動物的是（　　）
A．蚯蚓和蜥蜴B．家鴿和山羊C．蟾蜍和麻雀D．鯉魚和蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為細菌結構的示意圖，請根據圖回答下列問題．

（1）細菌是單細胞生物，具有C細胞壁、B細胞膜和E細胞質等結構，圖中的A是DNA集中的區(qū)域．
（2）序號F代表的結構是鞭毛，它使細菌能夠運動．D的作用是保護．
（3）與植物細胞相比，大多數的細菌不含葉綠體，所以不能自己制造有機物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．
（4）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌等都屬于細菌，青霉菌、酵母菌屬于真菌，兩者的主要區(qū)別是細胞中有無成形的細胞核．
（5）細菌的生殖方式是分裂生殖．細菌繁殖后形成的菌落特征是①③（選填下列序號）
①較小     ②較大     ③表面光滑粘稠或粗糙干燥      ④絨毛狀、絮狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答
（1）圖中所指的1是花粉，它是在花藥里產生的．
（2）圖中4是花柱，根據這一結構的生長情況分析，說明這朵花還沒完成受精作用．這一作用一經完成，子房將發(fā)育成果實．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為人的關節(jié)結構模式圖，請據圖作答．
（1）圖中①和④之間可以靈活地轉動，這是由于[③]關節(jié)腔內有滑液，同時它們的接觸面有非常光滑的[⑤]關節(jié)軟骨．
（2）關節(jié)的運動是骨骼肌的收縮和舒張產生動力的結果，而運動的完成還需要神經系統(tǒng)系統(tǒng)的控制和調節(jié)．
（3）關節(jié)運動時，不僅靈活，也不容易脫臼，因為組成關節(jié)的骨靠關節(jié)囊綁在一起，非常牢固．
（4）劉翔在退出奧運會時說：“如果我頂下來的話說不定我的跟腱就…”，劉翔說到的“跟腱”是指骨骼肌結構中的肌腱部位．

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