【題目】下列組織中，屬于植物組織的是（ ）
①保護(hù)組織 ②上皮組織 ③結(jié)締組織 ④機(jī)械組織 ⑤營(yíng)養(yǎng)組織 ⑥神經(jīng)組織
A.①②④
B.①④⑤
C.②③⑤
D.②③⑥

【答案】B
【解析】植物的組織有：營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織 分生組織和機(jī)械組織。B符合題意。

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次是解答本題的根本，需要知道植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開(kāi)花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整。

（1）提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？

（2）作出假設(shè)：_____。

（3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（4）實(shí)施計(jì)劃

（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

2只

O只

陰暗

10只

9只

8只

8只

10只

從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____，重復(fù)五次實(shí)驗(yàn)后需要取五次實(shí)驗(yàn)的平均值，取平均值的目的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝙蝠是哺乳類而不是鳥(niǎo)的原因是

A. 胸肌發(fā)達(dá) B. 心臟有四腔 C. 體溫恒定 D. 胎生、哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 湖的水 B. 湖里所有的魚(yú)

C. 湖里所有的生物 D. 整個(gè)湖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于兩棲動(dòng)物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 幼體用鰓呼吸 B. 卵表面有堅(jiān)韌的卵殼

C. 生殖和發(fā)育離不開(kāi)水 D. 成體大多生活在陸地上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果D表示有酒窩的顯性基因，d表示無(wú)酒窩的隱性基因。一對(duì)夫婦生了兩個(gè)小孩，其中一個(gè)小孩的基因組成是dd，另一個(gè)是DD。則這對(duì)夫婦的基因組成可能是（ ）

A.DD× DdB.DD×ddC.Dd×DdD.Dd×dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列植物分類圖：

圖中字母分別表示的植物種類是：

A：______植物； B：______植物； C：______植物；

D：______植物； E：______植物； F：______植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明幫父親收獲玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米。你認(rèn)為最可能造成這些玉米缺粒的原因是（　　）
A.水分不足
B.光照不足
C.傳粉不足
D.溫度不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是。

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同步練習(xí)冊(cè)答案