(2013?牡丹江)“草盛豆苗稀”描述的是生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系.解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來(lái)切入.
解答:解:生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.豆苗與草,相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;草盛,草多了,吸收的水、無(wú)機(jī)鹽、陽(yáng)光就多、還競(jìng)爭(zhēng)生存的空間,影響豆苗的生長(zhǎng),因此有了“草盛豆苗稀”景象.
故答案為:√
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?牡丹江)“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”,該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?牡丹江)“天蒼蒼野茫芒,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊.”描寫(xiě)了一幅壯美的草原風(fēng)光.該草原生態(tài)系統(tǒng)中主要應(yīng)控制什么生物的數(shù)量,才能保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡,使壯美的風(fēng)光依舊( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?牡丹江)“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán).”江水泛綠是由于下列哪類(lèi)植物大量繁殖引起的( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?牡丹江)某淡水生態(tài)系統(tǒng)中各種生物體內(nèi)毒素含量如下,請(qǐng)寫(xiě)出正確食物鏈:(  )
     生物種類(lèi)
    毒素含量 0.03 0.12 1.26 26.7

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2013?牡丹江)個(gè)體微小的單細(xì)胞生物與人類(lèi)生活有著密切的關(guān)系,能夠凈化污水的是( 。

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