A. | 由簡單到復(fù)雜 | B. | 由低等到高等 | C. | 由水生到陸生 | D. | 由自養(yǎng)到異養(yǎng) |
分析 (1)生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡(如動(dòng)物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的.
(2)生物進(jìn)化趨勢(shì)是:從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生.
解答 解:ABC、由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生,都是生物進(jìn)化趨勢(shì);
D、大多數(shù)植物都是自養(yǎng)、動(dòng)物大多數(shù)都是異養(yǎng),因此由自養(yǎng)到異養(yǎng)不是生物進(jìn)化的趨勢(shì).
因此,關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的敘述,說法錯(cuò)誤的是錯(cuò)誤的是由自養(yǎng)到異養(yǎng).
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢(shì).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 開始出現(xiàn)第一性征 | B. | 生殖器官的生長發(fā)育幾乎停滯 | ||
C. | 身高突增,代謝速度緩慢 | D. | 男孩出現(xiàn)遺精、女孩會(huì)來月經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織 | B. | 結(jié)締組織 | C. | 營養(yǎng)組織 | D. | 輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核>染色體>DNA>基因 | B. | 基因>染色體>DNA>細(xì)胞核 | ||
C. | 染色體>細(xì)胞核>DNA>基因 | D. | DNA>基因>染色體>細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜脈注射青霉素后,青霉素最先到達(dá)心臟的右心房 | |
B. | 人體在血液循環(huán)的過程中,總是先體循環(huán)后肺循環(huán) | |
C. | 人體通過肺循環(huán)后,血液由含氧較少靜脈血變成含氧較多的動(dòng)脈血 | |
D. | 將新鮮的豬心臟做灌流實(shí)驗(yàn),水從主動(dòng)脈灌入后從主動(dòng)脈流出 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用枝芽繁殖富士蘋果 | B. | 利用果實(shí)生苗繁殖板栗 | ||
C. | 利用植物組織培養(yǎng)繁殖草莓 | D. | 利用分根法繁殖菊花 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 狂犬病和結(jié)核病 | B. | 流行性乙型腦炎和甲亢 | ||
C. | 水痘和腮腺炎 | D. | 細(xì)菌性痢疾和甲肝 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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