【題目】下列關(guān)于植物蒸騰作用意義說(shuō)法不正確的是（ ）
A.蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分
B.蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
C.蒸騰作用可促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽由根部向上運(yùn)輸
D.蒸騰作用可使植物體有效地散熱

【答案】B
【解析】蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多。蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒。蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽向上的運(yùn)輸。

故答案為：B

蒸騰作用的意義：
①促進(jìn)植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸，蒸騰作用是運(yùn)輸水分的動(dòng)力.
②降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷.
③提高大氣濕度，增加降水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體細(xì)胞分裂后新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（ ）
A.與原來(lái)細(xì)胞一樣
B.比原來(lái)多一倍
C.比原來(lái)少一半
D.差不多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.葉片上表皮上的氣孔多于下表皮
B.葉片上的氣孔既能張開(kāi)，又能閉合
C.葉片中的葉脈有支持和輸導(dǎo)作用
D.由于葉肉細(xì)胞中含有大量葉綠體，所以葉片呈現(xiàn)綠色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)，一般不由植物體葉片上氣孔進(jìn)出的是（ ）
A.二氧化碳
B.水蒸氣
C.無(wú)機(jī)鹽
D.氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)；如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.1使關(guān)節(jié)靈活

B.2內(nèi)的滑液由1分泌

C.3和5共同圍成2

D.4使關(guān)節(jié)牢固

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物或生物結(jié)構(gòu)必須用電子顯微鏡觀察的是（ ）。

A. 細(xì)菌 B. 草履蟲(chóng) C. 染色體 D. 病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成人每天可以產(chǎn)生原尿150升，而排出的尿液只有1.5升，與之相關(guān)的生理過(guò)程是（　　）

A. 腎小球的過(guò)濾作用B. 腎小管處的重吸收作用

C. 腎臟本身的代謝作用D. 腎小管的運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是日常生活中常見(jiàn)的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）從分類(lèi)角度看，屬于種子植物的是_，屬于脊椎動(dòng)物的有___。

（2）從生殖和發(fā)育類(lèi)型看，與E比較，C和D的共同特點(diǎn)是___發(fā)育。

（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上，A與B矮小許多，需生活在陰濕的地方，其主要原因是_。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“地球是我們生活唯一家園”中的“我們”僅僅是指人類(lèi)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案