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6．在果樹開花季節(jié)，有經驗的果農會在果園里放養(yǎng)大量的蜜蜂，原因是（　�。�
A．促進果實成熟B．幫助果樹的花傳粉
C．果農喜歡蜜蜂D．幫助果樹捕捉害蟲

分析 異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產量．在農業(yè)生產上常采用輔助授粉的方法，以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達到預期的產量．

解答 解：果樹是進行異花傳粉的，且主要依靠昆蟲傳粉．果樹開花季節(jié)可能沒有蜜蜂等昆蟲，沒有昆蟲為其傳粉，從而降低傳粉和受精的機會，出現(xiàn)只開花不結果．所以有經驗的果農在果樹開花季節(jié)往往在果園里放養(yǎng)蜜蜂，目的就是幫助果樹進行傳粉，增加產量．
故選：B

點評 對于生物知識的實際應用問題應多加注意．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．當喝了一杯糖水后血糖濃度會暫時升高，不久就恢復正常，這過程中血液中增加的激素是（　　）
A．胰島素B．胰高血糖素C．甲狀腺素D．胸腺激素

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關注．下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據圖回答問題：

（1）從構成生物體的結構層次分析，A、D、E都屬于器官．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中的有機物越來越越少．
（3）C植株的莖中無形成層結構，故不能長的很粗．
（4）E是由D中的子房發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經過重要的生理過程是傳粉和受精．
（5）豆科植物根瘤中的能將空氣中的氮轉化為可被植物吸收的含氮的物質．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實驗：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在清水中，在相同條件下浸泡一段時間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數，并比較兩組種子萌發(fā)的時間．
預測實驗結果：在甲、乙兩組種子萌發(fā)數目相同的情況下，若所用時間甲＜乙（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示人屈肘時骨和骨骼肌所處的狀態(tài)，標號①②的名稱和所處的狀態(tài)分別為（　�。�
A．①肱三頭肌收縮，②肱二頭肌舒張B．①肱二頭肌舒張，②肱三頭肌收縮
C．①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張D．①肱三頭肌舒張，②肱二頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．魚不斷地用口吞水，再用鰓蓋后緣排水，這樣做的目的是（　�。�
A．使身體能運動B．交換體內外的水C．散發(fā)體內熱量D．完成呼吸和取食

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列動作與“接種”無關的是（　　）
A．打開罐頭后，午餐肉暴露在空氣中B．向酵母菌培養(yǎng)液中加入白砂糖
C．自制酸奶時，在鮮奶中加入醋酸菌D．手指在培養(yǎng)基上輕輕摁壓一下

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．試識圖并回答

（1）圖中屬于單細胞生物的是細菌、酵母菌．
（2）細菌在環(huán)境適宜時能快速繁殖，其生殖方式是分裂生殖．
（3）圖中青霉在利用孢子進行生殖；酵母菌在環(huán)境條件好的時候還能進行出芽生殖．
（4）大腸桿菌噬菌體在自身遺傳信息的控制下，能利用寄主細胞中的物質制造出新的大腸桿菌噬菌體．
（5）以上例子體現(xiàn)了生命的基本特征：生物都能通過生殖/繁殖使物種延續(xù)和發(fā)展．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．我們每一個人是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關圖譜，請據圖回答：

（1）男性產生精子的器官是睪丸，女性產生卵細胞的器官是卵巢．
（2）圖甲中，精子和卵細胞結合形成[A]受精卵，該過程發(fā)生在輸卵管內．
（3）圖乙所示對應圖甲中B（用字母或文字）階段．圖乙中，[④]通過[①]胎盤和母體完成物質交換．
（4）圖甲中少年時期，人體進入青春期，在此階段，除了身高突增，男孩和女孩的體形也開始發(fā)生變化，第二性征越來越明顯，這分別與人體分泌的雄性激素、雌性激素有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖顯示的是顯微鏡的操作步驟（①對光②鏡筒下降③鏡筒上升）正確的順序是（　　）
A．①-②-③B．①-③-②C．②-③-①D．②-①-③

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