【題目】科學探究的過程是通過觀察，提出 ，作出 ，制定 ，

實施 ，得出 。

【答案】問題；假設；計劃；實驗；結論。

【解析】

試題分析：科學探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思。即提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

故答案為：問題；假設；計劃；實驗；結論。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學觀察洋蔥表皮細胞時的實驗步驟圖，據(jù)圖回答：

（1）正確的實驗操作順序是 ．
（2）圖④的正確操作，其目的是 ．
（3）圖⑤和圖⑥中所滴的液體分別是和 ．
（4）在顯微鏡下觀察時，發(fā)現(xiàn)染色最深的細胞結構是 ． 該同學在視野中觀察到的圖象如圖所示，要把物像移到視野中央，則應向移動裝片，若此時物像有些模糊，則應仔細調(diào)節(jié)顯微鏡的以便清晰地觀察細胞結構．
（5）若發(fā)現(xiàn)在視野中有污點，移動裝片和轉動轉換器后，污點仍沒有被除去，則污點肯定在上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物細胞的結構和功能的敘述，錯誤的是（ ）
A.植物細胞是植物體的基本結構和功能單位
B.植物細胞的細胞核中含有遺傳物質
C.植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
D.植物細胞都具有葉綠體和液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學習小組做溫度對光合作用強度的影響，記錄結果如下

溫度
氧氣量
組次

0℃

15℃

30℃

45℃

1

3.1

12.2

20.8

16.7

2

2.9

12.6

21.2

16.3

平均值

3.0

12.4

21.0

16.5


（1）表中氧氣釋放量表示光合作用強度，氧氣釋放量越多，說明
（2）該探究實驗的變量是；請寫一個與本實驗不同的影響光合作用強度的因素 ．
（3）學習小組設置了兩組實驗，并且在處理數(shù)據(jù)時采用求平均值，目的是 ．
（4）從表中實驗結果得出的結論是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動的共同規(guī)律是（ ）
A.心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
B.心室→靜脈→毛心血管→動脈→心房
C.心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
D.心房→靜脈→毛細血管→動脈→心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作過程中，下列食品不需要經(jīng)過發(fā)酵的是（　�。�
A.醬油
B.醋
C.麻油
D.啤酒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人的血漿、原尿、尿液成分比較如下表（單位：g／1 00 mL），根據(jù)樣液的成分判斷A，B，C樣液分別是（ ）

A.原尿、尿液、血漿
B.原尿、血漿、尿液
C.尿液、原尿、血漿
D.血漿、原尿、尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是豌豆花色的遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學上稱為 ；豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為
（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出 是隱性性狀。
（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成分別是 。后代白花的基因組成是。
（4）豌豆體細胞中的染色體是 存在的，形成生殖細胞時，染色體的數(shù)目要。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機物，在滿足植物自身需求的同時，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源。據(jù)圖回答：

（1）圖甲是花生葉片的結構示意圖，與①細胞相比，②細胞在結構上的不同點是：細胞內(nèi)含有較多的________。圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。一天內(nèi)花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的_______（填字母）。

（2）為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設計了丙圖所示的實驗裝置。實驗過程如下：①首先關閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向_____移動；②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液。一段時間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現(xiàn)象是：葉片A _____，葉片B_____。（填“變藍”或“不變藍”）

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