配伍題：（請將左側內(nèi)容與右側內(nèi)容進行合理的配伍，在括號內(nèi)填上相應字母，每小題1分，共5分）
26．B  27．A  28．E  29．C  30．D
乳酸菌是桿狀的細菌，細菌是單細胞個體，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核，酵母菌是單細胞的真菌，蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，用濕潤的體表呼吸，家鴿是鳥類，體表被覆羽毛，用翼飛行，蒼蠅是昆蟲，屬于節(jié)肢動物，用翅飛行，發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鳥類的形態(tài)結構特征與飛行生活相適應，下列關于鳥類特征的敘述不正確的是
A．飛行器官是翼B．全身被覆羽毛，正羽與飛行有關
C．直腸發(fā)達D．氣囊輔助呼吸，有利于飛行

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

許多鳥類可以在空中自由飛翔。下列屬于鳥類適應飛翔生活的特征是
A．身體呈紡錘形，體表覆蓋鱗片B．胎生哺乳，體表多被毛
C．身體呈流線型，體表被覆羽毛D．卵生，靠濕潤體表呼吸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在晏子使楚的故事中，晏子用“橘在淮南則為橘，橘在淮北則為幟”來巧妙的反擊了楚王，你知道這句話反映了什么樣的生物學道理嗎？ （  ）
A．生物對環(huán)境的適應B．生物對環(huán)境的影響
C．環(huán)境對生物的影響D．環(huán)境對生物的適應

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項動物是地球上種類和數(shù)量最多的
A．昆蟲B．甲殼動物 C．哺乳動物D．鳥類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鳥的全身都為飛行而設計。下列結構不與鳥的飛行直接相關的是（  ）
A．前肢變成翼，是飛行的運動器官B．足有四趾，利于飛行中停歇
C．體內(nèi)有氣囊，輔助肺呼吸D．胸肌發(fā)達，為飛行提供動力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列節(jié)肢動物中，屬于昆蟲的是（   ）

A.           B.                  C.                D.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

將下列生活中的諺語或詩句與涉及的生物學現(xiàn)象連線。
墻內(nèi)開花墻外香                            生物對環(huán)境的影響
大樹底下好乘涼                            環(huán)境對生物的影響
春江水暖鴨先知                            氣體擴散
螳螂捕蟬黃雀在后                          保護色
兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋            合理施肥
有收無收在于水，收多收少在于肥            捕食關系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列環(huán)境中不易捕捉到鼠婦的是（  ）
A．草坪的石頭堆里B．庭院的菊花盆下C．墻角的草叢中D．籃球場的水泥地上

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