【題目】如圖中A~E表示人體不同的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)分析回答:

(1)A細(xì)胞通過(guò)_____(過(guò)程)形成[B],在此過(guò)程中,_____復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

(2)B通過(guò)_____(過(guò)程)形成[C],在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化。

(3)在如圖所示的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物體沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是[____]______

【答案】分裂 染色體 分化 E 系統(tǒng)

【解析】

細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化形成了不同的C組織。人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)人體,植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞組織器官植物體。

1)細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的變化是明顯,染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍,在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,也就是說(shuō),兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。A受精卵通過(guò)細(xì)胞分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多,在此過(guò)程中,遺傳物質(zhì)(染色體)復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

2B中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開(kāi)始分化,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,通過(guò)細(xì)胞分化形成了不同的C組織。

3)分析A--E表示的人體的不同結(jié)構(gòu)層次,可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)人體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞組織器官植物體。可見(jiàn)人體具有而植物沒(méi)有的是E系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】校園中郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)和玉蘭樹(shù),在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )

A. 生產(chǎn)者 B. 分解者 C. 消費(fèi)者 D. 非生物部分

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【題目】我市某校生物興趣研究小組同學(xué),對(duì)抱犢崮國(guó)家森林公園的生物種類(lèi)進(jìn)行調(diào)查后,繪制了部分生物的食物關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)圖中既存在捕食關(guān)系,又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的動(dòng)物有____。

(2)圖中的食物網(wǎng)由____條食物鏈組成,寫(xiě)出能量損失最多的一條食物鏈:___。

(3)如果大量砍伐抱犢崮的樹(shù)木,會(huì)造成抱犢崮的生物種類(lèi)和數(shù)量急劇減少,抱犢崮很難恢復(fù)原樣,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的___是有一定限度的。

(4)若作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的組成成分外,還需要添加的成分有:___

(5)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述,不正確的是___

A.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)都是通過(guò)食物鏈或食物網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的

B.食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,獲取的能量越多

C.能量流動(dòng)的特點(diǎn)為單向流動(dòng),逐級(jí)遞減

D.物質(zhì)循環(huán)始終伴隨著能量流動(dòng)

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【題目】哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的動(dòng)物,具有胎生、哺乳等特征,你認(rèn)為下列哪種動(dòng)物屬于哺乳動(dòng)物( 。

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【題目】為確定熊蜂和蜜蜂哪一種更適合給溫室大棚中的農(nóng)作物傳粉,某興趣小組的同學(xué)們對(duì)熊蜂和蜜蜂訪(fǎng)問(wèn)花朵的行為(簡(jiǎn)稱(chēng)訪(fǎng)花行為)進(jìn)行了研究。

1)熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同時(shí),身上會(huì)沾上花粉,當(dāng)它飛到同種植物的另一朵花上時(shí),身上的花粉落在雌蕊的__________上,就完成了傳粉。

2)同學(xué)們根據(jù)溫室中一天的溫度變化規(guī)律,將一天中的溫度劃分為四個(gè)區(qū)間,T114℃、14℃<T219℃、19℃<T324℃、T424℃,通過(guò)觀察、記錄、統(tǒng)計(jì)得到圖1所示的結(jié)果。

注:訪(fǎng)花時(shí)間為訪(fǎng)問(wèn)一朵花所需時(shí)間,即從接觸一朵花到離開(kāi)該花所用時(shí)間。

同學(xué)們調(diào)查訪(fǎng)花時(shí)間時(shí),記錄得到多個(gè)訪(fǎng)花時(shí)間或訪(fǎng)花間隔時(shí)間的數(shù)據(jù)后,要取___________,計(jì)算得到訪(fǎng)花時(shí)間,繪制出上圖的曲線(xiàn)。

3)由圖1可知,溫度對(duì)________的訪(fǎng)花行為影響更明顯,當(dāng)溫度在________區(qū)間時(shí),熊蜂的訪(fǎng)花時(shí)間最短。

4)同學(xué)們依據(jù)蜜蜂的訪(fǎng)花時(shí)間和訪(fǎng)花間隔時(shí)間,進(jìn)一步計(jì)算出蜜蜂的訪(fǎng)花頻率(5分鐘時(shí)間里訪(fǎng)花的總次數(shù)),如圖2所示,依據(jù)圖2中的訪(fǎng)花頻率,同學(xué)們初步判斷________(填“熊蜂”或“蜜蜂”)更適合作為溫室大棚中農(nóng)作物的傳粉昆蟲(chóng)。

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【題目】當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)有敵情時(shí),為首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展開(kāi)來(lái),肛門(mén)后面白色部分顯露出來(lái),告知同伴,這種行為是( )

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C. 只有口張開(kāi)和關(guān)閉一次,鰓再運(yùn)動(dòng)

D. 只有鰓蓋后緣張開(kāi)和關(guān)閉一次,口再運(yùn)動(dòng)

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