Question

請根據(jù)如圖所示的實驗及實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：

氣體成分	A氣體（%）	B氣體（%）
氮氣	78	78
氧氣	21	16
二氧化碳	0.03	4
水	0.07	1.1
其他氣體	0.9	0.9（1）圖中甲和乙中裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時，左手捏緊，右手松開．在呼出氣體時，右手捏緊，左手松開，結(jié)果乙瓶中的石灰水明顯變 渾濁 ．在實驗中甲的作用是 對照 ． （2）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)分析 B 是人體呼出氣體，原因是 二氧化碳含量較高，氧氣含量較低 ． （3）我們知道，空氣質(zhì)量與人體健康息息相關(guān)．如何保證空氣質(zhì)量優(yōu)良？ 植樹造林，控制污染物排放等 ．（寫一點） 試題答案 練習冊答案 在線課程 分析：本題考查肺與外界的氣體交換，吸氣與呼氣的區(qū)別．用實驗驗證人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳． 解答：解：圖中所示的實驗，甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開．甲瓶中的空氣被吸出，氣壓降低大氣壓，空氣通過玻璃管進入甲瓶中的石灰水；在呼出氣體時，右手緊捏橡皮管，左手松開．呼出氣通過玻璃管進入乙瓶中的石灰水中，結(jié)果，進入甲瓶石灰水中的是空氣，進入乙瓶石灰水中的是呼出氣． （1）石灰水遇二氧化碳變渾濁，是二氧化碳的特性．進入乙瓶石灰水中的是呼出氣，人體呼出的氣體中氧氣含量少，二氧化碳的含量較多，實驗中乙瓶中的石灰水變渾濁，甲瓶在實驗中起對照的作用． （2）分析表中數(shù)據(jù)可知，B氣體的含氧量比A氣體減少，而二氧化碳的含量增多，因此B氣體為呼出的氣體，A氣體為吸入的氣體． （3）植樹造林，控制污染物排放等． 故答案為：（1）渾濁；對照；  （2）B；  二氧化碳含量較高，氧氣含量較低   （3）植樹造林，控制污染物排放等． 點評：本題考查肺與外界的氣體交換，吸氣與呼氣的區(qū)別．用實驗驗證人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳．考查學生實驗分析能力．有一定難度． 練習冊系列答案 快樂的假期生活寒假作業(yè)哈爾濱出版社系列答案 寒假作業(yè)陜西人民教育出版社系列答案 活力假期期末寒假銜接系列答案 新銳圖書復習計劃期末寒假銜接系列答案 高考導航系列叢書假期作業(yè)寒假系列答案 寒假作業(yè)教育科學出版社系列答案 寒假假期快樂練南方出版社系列答案 寒假學習樂園南方出版社系列答案 康華傳媒考出好成績中考試題匯編系列答案 寒假作業(yè)甘肅教育出版社系列答案 年級 高中課程 年級 初中課程 高一 高一免費課程推薦！ 初一 初一免費課程推薦！ 高二 高二免費課程推薦！ 初二 初二免費課程推薦！ 高三 高三免費課程推薦！ 初三 初三免費課程推薦！ 更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>> 相關(guān)習題 科目：初中生物 來源： 題型： 某小組的同學想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣，他們設(shè)置了如圖所示的實驗裝置進行探究，請根據(jù)實驗回答： （1）第一次取花生仁2克，燃燒前，燒杯中的水溫為10℃，燃燒后，燒杯中的水溫為70℃（數(shù)據(jù)為實驗重復3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱能 7560 焦． （2）第二次取核桃仁2克，燃燒前，燒杯中的水溫為10℃，燃燒后，燒杯中的水溫為75℃（數(shù)據(jù)為實驗重復3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱能 8190 焦． （3）如果兩個操作過程科學規(guī)范，依據(jù)（1）和（2）得出的結(jié)論是 等質(zhì)量的核桃仁所含的能量高于花生仁 ． （4）怎樣才能做到盡量減少花生仁或核桃仁在燃燒過程中能量的丟失？ 花生仁和核桃仁點燃后迅速放入錐形瓶底 ， 讓花生仁和核桃仁充分燃燒完 ． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：解答題 請根據(jù)如圖所示的實驗及實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題： 氣體成分 A氣體（%） B氣體（%） 氮氣 78 78 氧氣 21 16 二氧化碳 0.03 4 水 0.07 1.1 其他氣體 0.9 0.9 （1）圖中甲和乙中裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時，左手捏緊，右手松開．在呼出氣體時，右手捏緊，左手松開，結(jié)果乙瓶中的石灰水明顯變______．在實驗中甲的作用是______． （2）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)分析______是人體呼出氣體，原因是______． （3）我們知道，空氣質(zhì)量與人體健康息息相關(guān)．如何保證空氣質(zhì)量優(yōu)良？______．（寫一點） 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題 請根據(jù)如圖所示的實驗及實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題： 氣體成分 A氣體（%） B氣體（%） 氮氣 78 78 氧氣 21 16 二氧化碳 0.03 4 水 0.07 1.1 其他氣體 0.9 0.9 （1）圖中甲和乙中裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時，左手捏緊，右手松開．在呼出氣體時，右手捏緊，左手松開，結(jié)果乙瓶中的石灰水明顯變______．在實驗中甲的作用是______． （2）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)分析______是人體呼出氣體，原因是______． （3）我們知道，空氣質(zhì)量與人體健康息息相關(guān)．如何保證空氣質(zhì)量優(yōu)良？______．（寫一點） 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題 請根據(jù)如圖所示的實驗及實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題： 氣體成分 A氣體（%） B氣體（%） 氮氣 78 78 氧氣 21 16 二氧化碳 0.03 4 水 0.07 1.1 其他氣體 0.9 0.9 （1）圖中甲和乙中裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時，左手捏緊，右手松開．在呼出氣體時，右手捏緊，左手松開，結(jié)果乙瓶中的石灰水明顯變______．在實驗中甲的作用是______． （2）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)分析______是人體呼出氣體，原因是______． （3）我們知道，空氣質(zhì)量與人體健康息息相關(guān)．如何保證空氣質(zhì)量優(yōu)良？______．（寫一點） 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 全品作業(yè)本答案 同步測控優(yōu)化設(shè)計答案 長江作業(yè)本同步練習冊答案 同步導學案課時練答案 仁愛英語同步練習冊答案 一課一練創(chuàng)新練習答案 時代新課程答案 新編基礎(chǔ)訓練答案 能力培養(yǎng)與測試答案 更多練習冊答案 百度致信 - 練習冊列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com 版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 感谢您访问我们的网站，您可能还对以下资源感兴趣： 一区二区三区视频免费_亚洲成av人片一区二区密柚_伊人亚洲综合人网7777_精品视频在线三区

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Answer 1

分析：本題考查肺與外界的氣體交換，吸氣與呼氣的區(qū)別．用實驗驗證人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳．

解答：解：圖中所示的實驗，甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開．甲瓶中的空氣被吸出，氣壓降低大氣壓，空氣通過玻璃管進入甲瓶中的石灰水；在呼出氣體時，右手緊捏橡皮管，左手松開．呼出氣通過玻璃管進入乙瓶中的石灰水中，結(jié)果，進入甲瓶石灰水中的是空氣，進入乙瓶石灰水中的是呼出氣．
（1）石灰水遇二氧化碳變渾濁，是二氧化碳的特性．進入乙瓶石灰水中的是呼出氣，人體呼出的氣體中氧氣含量少，二氧化碳的含量較多，實驗中乙瓶中的石灰水變渾濁，甲瓶在實驗中起對照的作用．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，B氣體的含氧量比A氣體減少，而二氧化碳的含量增多，因此B氣體為呼出的氣體，A氣體為吸入的氣體．
（3）植樹造林，控制污染物排放等．
故答案為：（1）渾濁；對照；  （2）B；  二氧化碳含量較高，氧氣含量較低   （3）植樹造林，控制污染物排放等．

點評：本題考查肺與外界的氣體交換，吸氣與呼氣的區(qū)別．用實驗驗證人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳．考查學生實驗分析能力．有一定難度．