根據(jù)圖回答下面問題,檢驗你對顯微鏡及其操作了解多少:
(1)請在下面橫線上按順序標出物鏡、粗準焦螺旋、反光鏡、轉(zhuǎn)換器等四部分結構的序號.
 
、
 
、
 
、
 

(2)如使用的目鏡是10×,物鏡也是10×,則細胞被放大的倍數(shù)是
 
倍.
(3)使用顯微鏡進行觀察時.在鏡筒下降時,眼睛應該注視結構
 
.(填序號)
(4)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角,如果要把物像移到視野中央,你認為小明應該把玻片向什么方向移動?
 
考點:顯微鏡的基本構造和使用方法
專題:
分析:本題此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識,只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.
解答: 解:(1)圖中②是物鏡、⑤是粗準焦螺旋、⑦是反光鏡、①是轉(zhuǎn)換器.
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡的放大倍數(shù)的乘積,所以該細胞的放大倍數(shù)是10×10═100.
(3)當鏡筒下降的時候,如果只注視目鏡,我們看到不物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標本,所以在鏡筒下降時我們要注視②物鏡防止其壓碎玻片標本.而觀察尋找物像時,是在鏡筒上升的過程中進行的.
(4)我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反.如我們向右移動玻片標本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的.如果物像位于視野中央偏左上方,要想把它移到視野中央,應該向左上方移動玻片標本,物像才向右下方移動移到視野中央.
故答案為:(1)②⑤⑦①;
(2)100;
(3)②;
(4)左上方.
點評:新課標要求正確使用顯微鏡并具備一定的實驗操作能力,只有這樣有些看上去很復雜的問題,如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話,就會變得十分容易了.
練習冊系列答案
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蝴蝶和家蠶的發(fā)育相似,都屬于完全變態(tài)發(fā)育,它們的發(fā)育一般經(jīng)過卵、
 
、
 
、
 
四個時期.

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蕨類植物比苔蘚植物高大,所以它們可以生活在比較干旱的地方.
 
.(判斷對錯)

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小利的實驗:①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,用儀器檢測蜜蜂仍然發(fā)聲.
②剪去多只蜜蜂的雙翅,用儀器檢測蜜蜂仍然發(fā)聲.
③結論:
 

小強的實驗:①取剪去雙翅、發(fā)育狀況基本相同的10只蜜蜂,平分兩組,分別標號為甲組和乙組
②用大頭針小心刺破甲組蜜蜂的小“黑點”,乙組
 

③用儀器檢測
 

④結果:甲組蜜蜂不發(fā)聲,乙組蜜蜂發(fā)出嗡嗡聲
⑤結論:
 

進一步思考:
(1)小利同學在實驗時,采用多只蜜蜂的目的是
 

(2)有人認為,小利的實驗沒有必要,因為實驗前已經(jīng)觀察到蜜蜂雙翅未振動時,仍嗡嗡發(fā)聲,可以斷定蜜蜂發(fā)聲與翅振動無關.你認為小利的實驗有無必要?說出理由
 

(3)小強同學實驗時,有人建議:采用5只剪去雙翅的蜜蜂,先用儀器檢測它們的發(fā)聲情況,然后用大頭針小心刺破它們的小“黑點”,再用儀器檢測發(fā)聲情況,前后對比,得出結論.你認為該建議是否有道理?說出理由.
 

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在用顯微鏡觀察植物細胞的結構實驗中,下列說法錯誤的是( 。
A、不需要染色就能看到葉綠體
B、葉綠體的移動能反應出細胞質(zhì)的流動
C、普通光學顯微鏡下不能看到的結構是細胞膜
D、具有半透性的細胞壁

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小剛在觀察蕨類植物時,看到蕨類植物葉背面有一些褐色的斑點,這是(  )
A、蟲斑
B、孢子囊
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