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下圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖([ ]內填序號 橫線上填名稱)

⑴血液循環(huán)分為                 。
⑵靜脈血變?yōu)閯用}血的場所是[     ]        的毛細血管。
⑶與右心房相連的血管是         ,里面流動的是             血。
⑷體循環(huán)開始部位是           ,里面流動的是          血。
(1)體循環(huán) 肺循環(huán) (2)8 肺部  (3) 上下腔靜脈 靜脈  (4)動脈

試題分析:根據循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經肺部的毛細血管網,再由[2]肺靜脈流回左心房的循環(huán)。當當血液流經肺部毛細血管時,由于血液中二氧化碳的含量比肺泡中的高、氧氣的含量比肺泡中的低,因此血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,肺泡中的氧氣擴散到血液,這樣血液由靜脈血變成了動脈血。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

血液從主動脈到右心房流經的途徑是
A.肺循環(huán)B.體循環(huán)
C.肺循環(huán)——體循環(huán)D.體循環(huán)——肺循環(huán)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑的連通處是:( )
A.動脈B.靜脈C.肺D.心臟

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一般所說的血壓是(   )
A.體循環(huán)的動脈血壓B.體循環(huán)的經脈血壓
C.肺循環(huán)的動脈血壓D.肺循環(huán)的靜脈血壓

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為淀粉消化后的終產物a進入血液循環(huán),井進入組織細胞進行代謝及其代謝終產物排出體外的過程示意圖。圖中a、b、c、d、f分別代表不同的物質。請據圖回答下列問題:

(1)淀粉被徹底消化后形成的物質a,參與消化a的消化液有_________________________。
(2)圖中d代表進入腎小囊的物質,e代表腎小管中回到血液中的部分物質,f代表經尿道排出的物質。某a分子通過d和e,經過____層上皮細胞。若某人f中含有a,如不是腎臟的病變,則可能是人體的_____________分泌不足造成的。
(3)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細血管壁以及腎小囊壁等結構上的共同特點是:_________________________,這些結構特點是與有利于物質交換相適應的。
(4) 小腸吸收來的a被運至腦部利用,并將在腦部產生的二氧化碳呼出體外,在整個過程中,至少經過心臟_______次。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是人體內氣體交換與血液循環(huán)的關系圖(7表示肺泡,8表示組織細胞),請據圖回答下列問題。

(1)在心臟的四個腔中,腔室的壁最厚的是        (填字母)
(2)血液在流經心臟時只能按一定方向流動,圖中A與C、B與D之間有          。
(3)在血管1,2,3,4中,流靜脈血的血管是          (填數(shù)字)。
(4)肺循環(huán)的起點是       ,終點是     ;體循環(huán)的起點是       ,終點是       。(用字母作答)
(5)圖中[6]與[7]之間表示氣體交換過程的兩個箭頭中,向下的箭頭表示的氣體是     ,使E處的       血變成F處的      血。
(6))臨床上常給肺炎病人吸氧和點滴青霉素,其中青霉素最先流入心臟的四個腔中的        (填名稱)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列正確表示血液流動方向的是
A.心室→心房→動脈B.心室→心房→靜脈
C.心房→心室→動脈D.心房→心室→靜脈

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

人體內的兩條循環(huán)途徑體循環(huán)和肺循環(huán)不是同時進行的             (    )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列血管中輸送動脈血的是
A.肺動脈B.肺靜脈C.下腔靜脈D.手背上的青筋

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