分析 (1)生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA.一條DNA上有許許多多的基因,一個基因只是DNA上的一個片段,生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的.
(2)蒸騰作用進行的主要部位是葉片,光照越強,溫度高,蒸騰作用越旺盛,光照越弱,溫度低,蒸騰作用越弱.
解答 解:(1)遺傳物質(zhì)存在于細胞核里,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳物質(zhì)的載體,DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因,生物體的各種性狀都是由基因控制的.所以“牛奶味”、“巧克力味”等不同品種的草莓,其口味的不同是由基因決定的.
(2)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程.移栽植物時,根系或多或少的會有一定的破壞,吸水的能力會降低,因此在移栽植物時,一般選擇在陰天或傍晚時移栽,因為此時光照不強,會降低蒸騰作用,減少水的蒸發(fā),利于移栽植物的成活.
故答案為:(1)基因;
(2)蒸騰作用
點評 解題的關鍵是綜合掌握轉(zhuǎn)基因技術、基因控制生物的性狀以及蒸騰作用的知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用 呼吸運動 | B. | 呼吸運動 呼吸作用 | ||
C. | 擴散作用 呼吸運動 | D. | 呼吸運動 擴散作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物的消化主要在胃里進行而吸收主要在小腸中進行 | |
B. | 淀粉在人體內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是水和二氧化碳 | |
C. | 人體出現(xiàn)炎癥時血液中白細胞會比紅細胞多一些 | |
D. | 胃蛋白酶進入小腸后,能繼續(xù)催化分解蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為、社會行為 | B. | 先天性行為、學習行為 | ||
C. | 學習行為、社會行為 | D. | 社會行為、學習行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②④⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原尿即腎小囊內(nèi)液,不含血細胞和大分子蛋白質(zhì) | |
B. | 經(jīng)腎小管的重新吸收,大部分水被重新吸收回血液,原尿形成尿液 | |
C. | 人體絕大部分多余的水通過汗液和呼吸排出體外了,所以尿液量遠遠少于原尿量 | |
D. | 腎小球是毛細血管球,血液流經(jīng)腎小球時濾過形成原尿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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