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16．從合理膳食的角度看，下列做法正確的是（　　）
A．不吃早餐B．不愛吃蔬菜和水果
C．愛喝飲料，不愛喝水D．不偏食、不挑食

分析 合理營養(yǎng)的含義是，由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多．根據平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法．每天要一日三餐，按時進餐，每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3．

解答 解：ABC、不吃早餐、愛喝飲料、不愛喝水、不愛吃水果和蔬菜，都不符合合理營養(yǎng)的要求，ABC不正確；
D、不偏食、不挑食符合合理營養(yǎng)的要求，D正確．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解合理營養(yǎng)的含義要求．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖；請據圖回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產者、消費者、分解者．圖中的草屬于生產者，蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于消費者．
（2）圖中共有6條食物鏈．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是關節(jié)結構示意圖，請據圖回答問題：（請在[]里填寫序號，橫線上填寫文字． ）
（1）這樣的關節(jié)既靈活又牢固．其中，使關節(jié)具有靈活性的是[③]關節(jié)軟骨和[⑤]關節(jié)腔中的滑液，它們能減少運動時兩骨之間的摩擦；使關節(jié)具有牢固性的是[④]關節(jié)囊，它使兩骨緊密地聯(lián)系起來，經常體育鍛煉時它還能增厚，使關節(jié)更加牢固．
（2）脫臼是由于用力過猛或不慎摔倒，使[①]從[②]里滑脫出來造成的．
（3）運動之前經常要做熱身，其原因之一是熱身可以使關節(jié)變得靈活些，以免運動時扭傷關節(jié)．請你寫出一種需要預熱的關節(jié)名稱：肩關節(jié)．
（4）骨骼肌具有受到刺激收縮的特性，所以當骨骼肌受到刺激后就會牽動著骨圍繞著關節(jié)活動，于是軀體就會產生運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列食物中不經過消化也能被人體吸收的是（　　）
A．雞蛋B．麥芽糖C．鮮牛奶D．無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．探究“唾液對淀粉的消化作用”時，某小組同學展開了積極地討論，請分析作答：
甲：當我們細細咀嚼饅頭時，會感到有甜味，這是為什么？
乙：口腔中的牙齒有咀嚼作用，舌有攪拌作用，那么使淀粉發(fā)生變化的應該是唾液．
丙：饅頭中的淀粉是一種沒有甜味的糖類，淀粉在口腔中一定發(fā)生了某種變化，是什么導致了這種變化？
�。好诇袘摵械矸�，我們取少量米湯并加入適量唾液，一段時間后再檢驗，就可以．
（1）科學探究時要善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，當甲和丙提出問題后，乙同學作出了假設．
（2）丁同學提出了實驗的初步設想，經過討論后，此小組的實驗方案如下表，請分析：
試管加入物質37℃恒溫水浴滴加碘液檢驗
A米湯2毫升+唾液2毫升10分鐘兩滴搖勻
B米湯2毫升+清水2毫升10分鐘兩滴搖勻
C米湯2毫升+？10分鐘？
①用試管A和B 進行對照，實驗組是A，37℃恒溫水浴模擬的是人體口腔內的溫度，人體發(fā)燒時，體內各種消化酶的活性降低，影響了食物的消化，所以食欲下降．
②試驗結果：試管A不變藍，試管B變藍，據此可以得出結論：唾液對淀粉有消化作用．
③如果試管A的現(xiàn)象是變藍，請分析可能的原因是？米湯未與唾液充分混合．
④如果要進一步探究胃液對淀粉是否具有消化作用，需要設置試管C，該試管中還應該加入的物質是胃液，能否加入碘液檢驗？能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為人體血液循環(huán)簡圖，圖中1、2、3、4表示心臟各腔．請根據圖回答：
（1）血液從A端流到B端，血液類型發(fā)生的變化是由靜脈血變成動脈血，此循環(huán)是肺循環(huán)．
（2）在1和2、3和4之間，存在著具有防止血液倒流的瓣膜，它們都是房室瓣，2和C，4和A之間，也存在著防止血液倒流的瓣膜，它們是動脈瓣．
（3）與2相連的血管是動（主動）脈，與1相連的血管是肺靜脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下面選項中不屬于魚類的是（　　）
A．鯽魚B．鯊魚C．娃娃魚D．海馬

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．骨的位置變化產生運動，而骨的位置變化需要關節(jié)的牽拉．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．幼兒經常補鈣，但仍然患佝僂病，原因是體內缺乏促進小腸對鈣吸收的（　�。�
A．維生素AB．維生素BC．維生素DD．蛋白質

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