2．肋間肌收縮使胸廓（　�。�
A．前后徑、左右徑增大B．前后徑、左右徑減小
C．上下徑增大D．上下徑減小

分析 人在平靜呼吸時(shí)，主要呼吸的呼吸肌有肋間外肌和膈�。唛g外肌收縮可以使胸骨與肋骨向外上方平移，這樣大大增加了胸廓的前后左右徑，膈肌收縮使其頂部下降增大了胸廓的上下徑．

解答 解：肋間外肌收縮除了能使胸廓的前后徑增加外，還能使胸廓的左右徑增加．因?yàn)樾毓桥c肋骨除了向前平移外，還能向外側(cè)平移，這樣使胸廓的左右徑也能增加．肋間外肌使胸廓的前后左右徑增加的意義是，使胸腔的容積增大，導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓降低，外界氣壓大于肺內(nèi)氣壓，氣體進(jìn)入肺，從而完成吸氣過(guò)程．當(dāng)然這個(gè)過(guò)程還有膈肌的參與．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 用手按自己的胸部，然后用力吸氣，除了能感受到胸骨與肋骨向前移動(dòng)外，還能感受到向兩側(cè)平移，就容易理解此題了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．輸送血液的泵（　�。�
A．主動(dòng)脈B．毛細(xì)血管C．心臟D．靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔．
（2）能把相鄰兩骨牢固連接起來(lái)的結(jié)構(gòu)是[1]關(guān)節(jié)囊，其外面還有堅(jiān)韌的韌帶．
（3）關(guān)節(jié)面是指[3]關(guān)節(jié)頭和[5]關(guān)節(jié)窩之間的接觸面．其表面的結(jié)構(gòu)[4]關(guān)節(jié)軟骨能在運(yùn)動(dòng)中減少摩擦和緩沖振蕩．
（4）骨和關(guān)節(jié)本身沒(méi)有運(yùn)動(dòng)能力，必須依靠骨骼肌的牽引來(lái)運(yùn)動(dòng)．而運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生，需要神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助．
（5）關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著支點(diǎn)的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某生物學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下看到如下放大圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在光學(xué)顯微鏡下所觀察到的放大物象的生物名稱依次是：
A細(xì)菌、B曲霉、C酵母菌、D青霉
（2）具有莢膜結(jié)構(gòu)的是其中的A；該類生物在環(huán)境惡劣不利于生長(zhǎng)時(shí)形成一種叫芽孢的休眠體．
（3）C的生活方式是腐生生活，該種生物不能把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，它的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．
（4）菜農(nóng)常常對(duì)大棚內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內(nèi)的CO2濃度將大大增加．CO2濃度提高的主要原因是？土壤中的微生物分解有機(jī)物時(shí)能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳．
（5）與引起肺結(jié)核病的微生物相比，引發(fā)口蹄疫的病原體在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（6）引起手足口病的微生物的繁殖方式是自我復(fù)制．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是小麥、滿江紅、棉花、水稻的分類等級(jí)圖，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答：

（1）親緣關(guān)系最近的兩種植物是小麥、水稻．判斷的理由是這兩種植物同屬一個(gè)科．
（2）在進(jìn)化中比較低等的植物是滿江紅．
（3）包含生物種類最多的分類單位是界．
（4）如果增加“亞門”這一分類單位，其分類單位應(yīng)處于門和綱之間．
（5）確定小麥和水稻的分類等級(jí)的主要依據(jù)是花、果實(shí)和種子．
（6）水稻和棉花在分類等級(jí)上有兩個(gè)相同的單位，它們是界和門．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．給小孩接種牛痘可以預(yù)防（　�。�
A．天花B．瘧疾C．肺結(jié)核D．霍亂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．利用物理因素誘導(dǎo)農(nóng)作物的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，這種變異屬于可遺傳的變異．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖所示的四種動(dòng)物依次是蛔蟲(chóng)、蚯蚓、蜜蜂、水螅，據(jù)圖判斷正確的是（　�。�
A．它們身體內(nèi)均沒(méi)有脊柱
B．①和②的身體不分節(jié)，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物
C．③是昆蟲(chóng)，具有兩對(duì)翅、三對(duì)足
D．在進(jìn)化上從低等到高等的排列順序?yàn)棰佗冖邰?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．剛出生的小馬，很快就能站立起來(lái)，抖動(dòng)幾下身體就能行走；雛雞從卵殼內(nèi)鉆出來(lái)立刻就能隨母雞啄食食物．這些行為從獲得途徑上看都屬于先天性行為，由遺傳物質(zhì)控制．

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