(2008?靜?h模擬)森林銳減而導致的后果有( 。
分析:此題考查的知識點是森林銳減對生物多樣性的影響.解答時可以從生物多樣性的內(nèi)涵和森林銳減對生物、氣候的影響方面來切入.
解答:解:生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
生物必須適應環(huán)境才能生存,每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,當植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后,生物種類會迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,一些生物不在適應環(huán)境,遷走或死亡,如鳥類和哺乳類大量減少.鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來,給農(nóng)作物和樹木造成了嚴重的危害.因此森林銳減也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失.森林通過蒸騰作用,增加大氣的濕度,增加降水,調(diào)節(jié)氣候;森林還能涵養(yǎng)水源,防止水土流失.因此森林減少,會使干旱加劇,洪澇災害增多,糧食減產(chǎn).
故選C.
點評:解答此類題目的關鍵是熟知森林銳減對生物、氣候的影響.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?靜?h模擬)除哪項以外,都是社會行為( 。

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(2008?靜?h模擬)撥打急救電話時,你需要說明的是( 。

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(2008?靜?h模擬)兔子的前肢比后肢短,這一特點更適于的運動方式是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?靜?h模擬)法國科學家巴斯德在研究家畜炭疽病時,利用綿羊做了一次著名實驗,方法見下表:
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    •       分組
      編號
      第一次處理 第二次處理
      方法 結果 方法 結果
      甲組綿羊 注射脫毒病菌 無病癥 注射活性病菌 無病癥
      乙組綿羊 不注射任何病菌 無病癥 注射活性病菌 有病癥分析問題并做出回答:
      (1)甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為在低毒疫苗的刺激下產(chǎn)生了
      抗體
      抗體
      ,獲得了
      特異性免疫
      特異性免疫

      (2)乙組綿羊在實驗中的作用是
      對照
      對照

      (3)人類的計劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當于實驗中的
      甲組
      甲組
      .(選填“甲組”或“乙組”)
      (4)為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進口物品進行例行的病毒學檢疫,采取這一措施是屬于
      切斷傳播途徑
      切斷傳播途徑

      (5)甲組綿羊第一次注射的是脫毒病菌,它進入羊體作為
      抗原
      抗原
      起作用.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2008?靜?h模擬)探究“光對鼠婦生活的影響”
      (1)作出的假設是
      光對鼠婦的生活有影響
      光對鼠婦的生活有影響

      (2)該實驗中的變量是
      ,在設計實驗時,要給鼠婦提供
      有光
      有光
      無光(或明亮黑暗)
      無光(或明亮黑暗)
      兩種環(huán)境,以便對照.
      (3)每個實驗裝置中放入10只鼠婦,每分種統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,計算10次統(tǒng)計數(shù)的
      平均值
      平均值
      值.
      (4)得出的結論是
      光對鼠婦的生活有影響(答案合理即可給分)
      光對鼠婦的生活有影響(答案合理即可給分)

      (5)如果“探究濕度對鼠婦生活的影響”,則實驗中的變量是
      濕度
      濕度
      ,需要給鼠婦提供
      濕潤和干燥
      濕潤和干燥
      兩種環(huán)境.

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