【題目】哺乳類的生殖特點(diǎn)是 。

【答案】胎生哺乳

【解析】

哺乳動(dòng)物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，是恒溫動(dòng)物；哺乳、胎生。

哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳。胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)，提高了后代的成活率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在家兔的消化管中，消化食物和吸收養(yǎng)料的主要器官是（ ）

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 盲腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)（___）____。

（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是 因?yàn)椋?/span>___）____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的 物質(zhì)存在于（___）____。

（4）呼吸作用的主要場(chǎng)所是（___）____。

（5）光合作用的場(chǎng)所是（___）____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般男孩比女孩青春期來(lái)的_____（早/晚），_____突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔的牙齒分化為（ ）

A. 門(mén)齒和犬齒 B. 門(mén)齒和臼齒 C. 犬齒和臼齒 D. 門(mén)齒、犬齒和臼齒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是 ______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文所說(shuō)的自然選擇主要指（ ）

A. 種瓜得瓜，種豆得豆 B. 自然界找不出兩株完全相同的植物

C. 生物同時(shí)具有遺傳和變異的特性 D. 生物的適者生存，不適者被大自然淘汰的現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

(1)A細(xì)胞通過(guò)______形成B。B通過(guò)_____形成C。

(2)不同的組織按照一定次序排列在一起，完成一定的功能，即_______________。

(3)在圖示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物體沒(méi)有的是[ ]_____________。

(4)人體的牙齒、食道、胃、腸、肝等在人體內(nèi)以一定的順序組合在一起構(gòu)成了人體的_______________。

(5)小梅學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后，從市場(chǎng)買(mǎi)回幾個(gè)橘子進(jìn)行觀察、研究。她知道橘子植株是由六大器官構(gòu)成的，其中花果實(shí)種子與其生殖有關(guān)，合稱為_____________。她將橘子剩去皮后，看到的白色網(wǎng)狀筋絡(luò)，從組織的角度看，這是_______________。她拿起一瓣橘子，一口咬下去流出了黃色的汁液，美味的橘子辮里面含有的主要組織是__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藻類植物的敘述不正確的是（ ）

A. 植物體是單細(xì)胞或多細(xì)胞的 B. 大都生活在水中

C. 有些藻類有莖、葉的分化 D. 細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素

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同步練習(xí)冊(cè)答案