分析 1、該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象.
2、本實(shí)驗(yàn)中有2組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是甲葉的遮光部分和未遮光部分,變量是光;乙葉的白色部分和綠色部分,變量是葉綠體;
解答 解:(1)放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.隔水加熱的目的避免酒精燃燒,能產(chǎn)生淀粉的是BC,所以滴加碘液變藍(lán)色是BC.
(2)由分析知:本實(shí)驗(yàn)有2組對(duì)照試驗(yàn),乙葉片想探究的是葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,所以提出的問題是:葉綠體是光合作用的場(chǎng)所嗎?所以變量是葉綠體.
(3)綠葉甲的未遮光部分進(jìn)行光合作用,能制造淀粉,說明光合作用需要光,產(chǎn)物是淀粉,乙葉的對(duì)照說明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所.故選C.
(4)知光合作用的意義:①它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,一部分用來構(gòu)建植物體本身,另外其它生物直接或間接以植物為食,所以也為其它生物提供了基本的食物來源.②在這一過程中,它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能.是自然界的能量來源.③綠色植物在光合作用中消耗二氧化碳,放出氧,維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡.
故答案為:(1)葉綠素;BC
(2)2;葉綠體;葉綠體是光合作用的場(chǎng)所嗎?
(3)C
(4)碳--氧
點(diǎn)評(píng) 植物的光合作用是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),多以實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn),難度較大.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成是與氣體交換的功能相適應(yīng)的 | |
B. | 小腸內(nèi)有大量的腸腺,這是屬于內(nèi)分泌腺 | |
C. | 蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管是與呼吸功能相適應(yīng)的 | |
D. | 葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體是與制造有機(jī)物的功能相適應(yīng)的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果脯罐頭密封后保存 | B. | 蘑菇曬干后保存 | ||
C. | 鮮肉加鹽腌制后保存 | D. | 雞蛋煮熟后保存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作臨時(shí)裝片時(shí),觀察用的實(shí)驗(yàn)材料越大越容易看清楚細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
B. | 為在視野中看到較多的細(xì)胞,可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器用較大倍數(shù)的物鏡 | |
C. | 用碘液對(duì)臨時(shí)裝片染色,目的是更清楚的看到細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu) | |
D. | 在視野中呈圓形或橢圓形、邊緣較黑,內(nèi)部空白的物像就是細(xì)胞 |
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