【題目】左圖為人體消化系統(tǒng)示意圖,①~⑥表示器官;右圖是消化系統(tǒng)對淀粉.脂肪.蛋白質(zhì)的消化作用示意圖,A~F表示消化道,甲乙丙表示消化物。請回答下列問題。
(1)消化系統(tǒng)包括__________ 和__________;
(2)左圖中,能分泌不含有消化酶的消化液的器官是【】_______,是人體最大消化腺;
(3)左圖器官④為________,相對的是右圖中的器官________(字母)。
(4)人體消化和吸收的主要器官是左圖的【】__________;
(5)右圖中的器官A只對_______(填甲乙丙)有消化作用,該消化物最終變成__________
才能被人體吸收。
【答案】 消化道 消化腺 ①肝臟 胃 C ⑥小腸 乙 葡萄糖
【解析】(1)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門。消化腺包括大消化腺和小腺體,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝臟和胰腺;小腺體包括位于消化道內(nèi),包括胃腺和腸腺.肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺。
(2)左圖中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是①肝臟,是人體內(nèi)最大的消化腺,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入十二指腸內(nèi)。膽汁不含消化酶,可見將乳化成脂肪微粒。
(3)左圖器官④為胃。該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)。相對的是右圖中的器官C。
(4)⑥小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。
(5)右圖中的器官A是口腔,只對乙淀粉有消化作用,該消化物淀粉最終在小腸內(nèi)變成葡萄糖才能被人體吸收。
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【題目】有無耳垂是人的一對相對性狀,某生物興趣小組的同學,對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調(diào)查。其結(jié)果統(tǒng)計如下表。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
(1)表中第1組家庭的父母都有耳垂,子女中卻出現(xiàn)了無耳垂性狀。這種現(xiàn)象在遺傳學上叫做__________.
(2)父母控制耳垂性狀的基因是以__________為“橋梁”傳遞給后代的。
(3)根據(jù)表中第1組的調(diào)查結(jié)果,可以推斷控制有耳垂性狀的基因是_________基因。
(4)若讓第2組中某個家庭再生一個孩子,這個孩子有耳垂的可能性是_________
(5)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則第3組父母的基因成分別是_________、_________;如果第3組家庭中的一對夫婦,第一個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子有耳垂的幾率是_________。
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【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,其原因是 ( )
A.外骨骼不能隨身體生長而長大 B.有利于進行氣體交換
C.蛻掉原來的外骨骼使運動更靈活 D.減輕體重, 有利于運動
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【題目】探究某種食物中含有能量的多少, 可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知 1 毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦 (能量單位) 的熱能。某興趣小組對不同食物中的熱量進行測定, 實驗結(jié)果如下表:
請據(jù)表回答下列問題:
(1)從該小組的實驗結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是__________。
(2)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是__________, 燃燒后留下的灰燼是__________。
(3)實驗中, ①應(yīng)該為_______克, 原因是_________________。
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【題目】調(diào)查是科學探究常用的方法,下列不屬于科學調(diào)查的是( )
A.人口普查 B.森林資源調(diào)查 C.瀕危動物調(diào)查 D.衛(wèi)生檢查
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【題目】“人有人言,獸有獸語”,動物借用“行為語言”傳遞信息。下列不是“行為語言”的是
A.昆蟲分泌性外激素引誘異性 B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源跳“圓形舞”
C.烏賊遇到敵害時釋放出墨汁 D.老母雞“咯咯”地召喚小雞
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【題目】一株綠色開花植物是由營養(yǎng)器官________、________、________和生殖器管________、________、________構(gòu)成的.
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