科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為 | |
B. | 動物的先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代 | |
C. | 動物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化 | |
D. | 動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是捕食小型動物的猛禽鳥足 | B. | 2是適合在陸地奔跑的鳥足 | ||
C. | 3是適合在淺水區(qū)生活的鳥足 | D. | 4是能在水中游泳的鳥足 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
瓶號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 |
環(huán)境條件 | 不放水,置于溫暖處 | 放適量水,置于溫暖處 | 放適量水,置于冰箱保鮮層處 | 放過量水,置于溫暖處 |
A. | 實驗結(jié)果是:只有2號瓶的種子能夠正常萌發(fā),實驗結(jié)果表明種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是、一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣 | |
B. | 選擇2、4號瓶為一組對照實驗,則可探究“種子萌發(fā)需要充足的水分” | |
C. | 種子萌發(fā)需要充足的空氣,原因是萌發(fā)的種子進行旺盛的呼吸作用,利用大量氧氣,將有機物分解,釋放能量,供生命活動需要 | |
D. | 1、3號瓶不能構(gòu)成一組對照實驗,原因是變量不唯一 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿中含纖維蛋白 | B. | 血清中不含蛋白質(zhì) | ||
C. | 血清中不含纖維蛋白原 | D. | 血漿中不含纖維蛋白原 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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