人們吃進的食物和吸入的空氣都通過的結(jié)構(gòu)是（    ） 
A．食道B．鼻腔C．氣管D．咽
D

試題分析：咽是呼吸道和消化道的共同器官，是食物進入消化道和氣體進入肺的共同通道。
點評：此題為基礎題，較易，熟記呼吸道和消化道的組成，即可解答此題。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗：（每空1分，共6分）

（1）實驗第二步，2號試管中應滴加______mL_________。對照組是______號試管。
（2）隔水加熱的水溫為什么設定為37℃？________________________
（3）滴加碘酒后，______號試管呈藍色。
（4）我們進食時細嚼慢咽，是為了使食物團塊變小，增加食物與唾液的_______________，有利于食物的消化。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

消化系統(tǒng)由﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 和﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍組成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答問題。

（1）最大的消化腺是〔 〕_______?,它能分泌________?,能促進________的乳化。   
（2）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是______。
（3）淀粉開始消化的部位是〔 〕____   ?其最終被分解為 _______ 
（4）蛋白質(zhì)開始消化的部位是〔 〕_____?其最終被分解為_________?
（5）脂肪開始消化的部位是〔 〕________?其最終被分解為___________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物中，能在口腔內(nèi)進行初步消化的是
A．脂肪 B．蛋白質(zhì)C．淀粉D．維生素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和          ，消化道是消化食物和         營養(yǎng)物的場所，消化腺能分泌           ，對食物的消化具有重要作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下表是探究“饅頭在口腔中的變化”的模擬實驗，請回答：
試管
饅頭
加入的液體
攪拌與否
溫度
時間
冷卻加碘
1號
碎屑
唾液2ml
攪拌
37
10
2滴
2號
碎屑
清水2ml
攪拌
37
10
2滴
3號
成塊
唾液2ml
不攪拌
37
10
2滴
（1)、把饅頭切碎是模擬口腔中的     
(2)、加入碘液后，3支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
1號   ，這個現(xiàn)象說明           
2、3號  ，這個現(xiàn)象說明           
（3)、把三支試管放人37度的溫水中水浴是因為        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)需要經(jīng)過消化才能被人體吸收的是
A．水、無機鹽、維生素B．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
C．蛋白質(zhì)、維生素、水D．維生素、淀粉、脂肪

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對“痰”和“口水”的有關敘述中，正確的是
A．“痰”和“口水”產(chǎn)生的部位相同　　
B．“痰”和“口水”所含的成分相同
C．“痰”是消化器官分泌的，而“口水”是呼吸器官產(chǎn)生的
D．“痰”內(nèi)有灰塵和部分病菌，而“口水”中一般含有消化酶

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