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1．如圖為蝗蟲各部分結構模式圖，請據圖回答問題：
蝗蟲的身體明顯地分為③頭部、④胸部、⑤腹部三部分．

分析 蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，圖中③為頭部，生有①觸角具有觸覺和感覺作用，②為復眼是蝗蟲的視覺器官；④為胸部是蝗蟲的運動中心，生有2對翅和3對足，其中⑧為后足，后足發(fā)達適于跳躍，⑨為中足，10為前足，適于爬行；⑤為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心，其中⑦是氣門為氣體進入蝗蟲體內的門戶．

解答 解：蝗蟲的身體分為③頭、④胸、⑤腹三部分，圖中③為頭部生有觸角和口器以及單復眼，④為胸部是蝗蟲的運動中心，⑤為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心．
故答案為：頭部；胸部；腹部．

點評 關鍵知道蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．牽線搭橋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．魚翅是用鯊魚的鰭制成的．最近我國許多餐飲企業(yè)倡議“拒絕魚翅”，從生物學的角度看，“拒絕魚翅”的主要原因是（　　）
A．價格太高，節(jié)約成本B．維持海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C．最近發(fā)現(xiàn)市場上有假魚翅D．響應國家勤儉節(jié)約的號召

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．血漿的主要作用是運載血細胞，運輸維持人體生理活動所需的物質和體內產生的廢物等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．根據種子的結構圖回答下列問題．

（1）A是菜豆種子的結構，B是玉米種子的結構．
（2）玉米種子的結構是由[1]、[6]和[7]三大部分組成．
（3）如果把碘液滴在玉米種子的縱切面上，被染成藍色的是[7]，因為這里面含有大量的淀粉，[7]是玉米種子儲藏營養(yǎng)的結構．
（5）玉米種子和菜豆種子的不同點是玉米種子有1片子葉，而菜豆種子有2片子葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．識圖探究“鳥適于飛行的特點”，你發(fā)現(xiàn)鳥適于飛行的特點有：

（1）鳥類的體形呈流線型 型，可減少飛行時空氣對它的阻力．
（2）鳥的體表覆蓋著羽毛；前肢變成翼，呈扇形；利于飛行．
（3）鳥胸部的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達，其一端附著在龍骨突上．
（4）鳥類隨時能將體內產生的糞便排出體外，因為它的直腸短．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為植物細胞模式圖，請據圖回答下列問題．
（1）圖中B的功能是：控制物質的進出；
（2）圖中的A、E、F結構能夠證明此細胞是植物細胞；
（3）辣椒表皮呈紅色，決定這種顏色的色素主要分布在液泡F內；
（4）圖中的A對細胞起保護、支持作用作用；
（5）細胞生命活動的控制中心位于圖中的細胞核中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖2所示，興趣小組的同學自制了一個生態(tài)瓶，他們除了定期為生態(tài)瓶更換水之外，還在水中放入水草作為金魚的食物．由此可見，金魚在生態(tài)瓶中的角色是（　�。�
A．生產者B．消費者C．分解者D．消費者和分解著

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括（　　）
A．生物部分和非生物部分B．植物、動物和微生物
C．食物鏈和食物網D．食草動物和食肉動物

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