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15.細菌培養(yǎng)基通常在121℃的壓力鍋中滅菌.如果只是在100℃的溫度下將細菌培養(yǎng)基滅菌,以下哪一種生物仍會存活(  )
A.大腸桿菌B.青霉菌C.枯草芽孢桿菌D.傷寒桿菌

分析 (1)生物生存需要一定的條件,即營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間.
(2)芽孢是有些細菌(多為桿菌)在一定條件下,細胞壁加厚,細胞質高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體.芽孢最主要的特點就是抗性強,對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質.都有很強的抵抗性.遇到適宜的環(huán)境,芽孢又恢復生命現象,一個芽孢萌又會變成一個細菌.

解答 解:ABD、“大腸桿菌”、“青霉菌”、“傷寒桿菌”,在100℃的溫度下會被殺死,因此都不能存活,ABD不正確;
C、如果只是在100℃的溫度下將細菌培養(yǎng)基滅菌,枯草芽孢桿菌仍會存活,C正確.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握芽孢的特點、功能.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.高齡孕婦生育21三體綜合征患兒的風險較高,原因是隨著母親年齡的增大,導致卵細胞形成過程中( 。
A.21號染色體丟失
B.不能發(fā)生減數第二次分裂
C.X染色體丟失的可能性增加
D.21號染色體發(fā)生不分離的可能性增加

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.(1)家鴿、蝗蟲身體中與魚鰓的功能相當的結構分別是肺、氣管.
(2)魚類、兩棲類等生物都屬于變溫動物,在動物界中體溫恒定的脊椎動物類群有哺乳類、鳥類.
(3)昆蟲對人類有益也有害,請舉例說明:有益的如蜜蜂;有害的如蝗蟲.我們要保護、開發(fā)利用有益昆蟲,防治、控制有害昆蟲.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是(  )
A.除病毒外,生物體都是由細胞構成的
B.生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力,因此它不會遭到破壞
C.影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素
D.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.著名的科學家巴斯德在微生物學方面對人類的貢獻是( 。
A.證明了肉湯中的細菌是來自空氣中的細菌造成的,而不是自然產生的
B.提出了保存酒和牛奶的“巴氏消毒法”,防止手術感染的方法
C.發(fā)現了乳酸菌和酵母菌
D.以上三項都是

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是尿液形成示意圖,請據圖回答:
(1)圖中[4]所指的結構名稱是腎小囊.
(2)腎臟的結構和功能單位叫做腎單位.
(3)在尿液的形成過程中,當血液流經[5]腎小球時,會發(fā)生過濾作用;當原尿流經[6]腎小管時,會發(fā)生重吸收作用.
(4)如果血液中的葡萄糖濃度高(填“高”或“低”)時,就會有一部分從尿液中排出,形成糖尿。悄虿〉脑蛞话闶且葝u分泌的胰島素不足造成的,因而對該糖尿病患者應該注射該激素進行治療.

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7.自2009年3月份以來,一場突如其來的流感疫情開始在墨西哥發(fā)生并迅速蔓延到全球許多國家,經專家研究確定,甲型H1N1流感病毒是引起該疫情的病原體.下列說法中正確的是( 。
A.甲型H1N1病毒是一種動物病毒
B.為避免疫情的流行,對流感患者進行隔離屬于保護易感人群
C.在顯微鏡下可以觀察到H1N1流感病毒的細胞核
D.甲型H1N1病毒可以使人患病足以證明該病毒為生物

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3.人的血液中Ca2+含量過低時,肌肉的神經興奮性提高而出現抽搐,這一事實說明Ca2+的生理功能之一是( 。
A.是細胞結構的組成成分B.維持細胞正常的形態(tài)
C.維持生物體的生命活動D.維持體內的酸堿平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.空氣質量與人們的健康密切相關.某中學一個生物小組的同學想了解教室內空氣受污染的程度,于是他們提出“教室內擦黑板五分鐘后第一排比第五排空氣中的塵埃粒子數多嗎?”這樣一個問題.請據此分析回答:
(1)可作出的假設是教室內擦黑板五分鐘后第一排比第五排空氣中的塵埃粒子數多(或少).
(2)在實施計劃時,如果第一排或第五排只放置一個載玻片,測算結果可能會不準確,因此應該設置重復組.
(3)由于載玻片上黏附的塵埃粒子小而多,要在顯微鏡下數出全部的塵埃粒子非常困難,因此應該采用五點取樣法進行測量;在具體計數時,對落在方格邊線上的塵埃粒子應如何計算?只記兩條邊線上的,即計上不計下,計左不計右,并始終保持一致.

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