2．動(dòng)物體、人體和植物體的生長(zhǎng)發(fā)育，都是從下列哪一結(jié)構(gòu)開(kāi)始的（　　）
A．組織B．受精卵C．器官D．卵細(xì)胞

分析 有性生殖的生物生命開(kāi)始于受精卵，而受精卵是由精子與卵細(xì)胞融合而形成的．

解答 解：人體動(dòng)物體和植物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從受精卵開(kāi)始的．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化，形成組織，再由不同的組織再組成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)，系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體．植物體沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開(kāi)始的．即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．植物的生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是（　　）
A．含氮、磷、鉀的B．含鈣、鐵、硫的C．含氮、硫、磷的D．含鉀、磷、鐵的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖一表示巴甫洛夫進(jìn)行狗對(duì)鈴聲建立分泌唾液的條件反射實(shí)驗(yàn)過(guò)程，圖二表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述的正誤（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）．

√（1）圖 A 的反射方式是圖 D 反射方式的基礎(chǔ)．
×（2）完成圖 D 反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在圖二的③．
×（3）圖 A 反射神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是圖二中④→③→⑤→②→①．
√（4）圖二結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)是（　�。�
A．有水和無(wú)水B．陰暗和干燥C．高溫和低溫D．有光和無(wú)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片，污點(diǎn)均不動(dòng)，則污點(diǎn)可能位于（　�。�
A．反光鏡B．裝片C．物鏡D．目鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于染色體的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．一個(gè)染色體就是一DNA分子B．染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成
C．染色體容易被堿性染料染上顏色D．染色體是遺傳物質(zhì)的載體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人的卵細(xì)胞中，正常情況下，染色體的組成應(yīng)該是（　�。�
A．22+XB．44+XXC．22+YD．44+X

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，該過(guò)程的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是（　�。�
A．含有葉綠體的細(xì)胞的光合作用B．細(xì)胞數(shù)目增加和細(xì)胞體積增大
C．細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化D．所有活細(xì)胞的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．根的生長(zhǎng)主要是依靠分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)兩部分細(xì)胞活動(dòng)的結(jié)果．

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同步練習(xí)冊(cè)答案