A. | 脊髓 | B. | 反射弧 | C. | 神經(jīng)元 | D. | 大腦 |
分析 反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.
解答 解:反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.可見(jiàn)完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射。
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 水中的氧進(jìn)入鯽魚(yú)體內(nèi)的途徑是:口腔→腮→血液 | |
B. | 蝌蚪、青蛙都是用肺和皮膚的呼吸 | |
C. | 家鴿只有在呼氣時(shí)才能進(jìn)行氣體交換 | |
D. | 蜥蜴的卵表面有堅(jiān)韌的卵殼,對(duì)卵有保護(hù)作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a為效應(yīng)器 | B. | b是傳出神經(jīng) | C. | c是神經(jīng)中樞 | D. | d是傳入神經(jīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 螳螂和黃雀是肉食動(dòng)物 | |
B. | 蟬、螳螂和黃雀都是消費(fèi)者 | |
C. | “蟬→螳螂→黃雀”是生態(tài)系統(tǒng)中完整的一條食物鏈 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中的三種動(dòng)物通過(guò)吃與被吃的關(guān)系建立營(yíng)養(yǎng)關(guān)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 傳染源 | ||
C. | 保護(hù)易感人群 抗原 | D. | 切斷傳播途徑 病原體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 爬行類(lèi)→哺乳類(lèi) | B. | 爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi) | C. | 兩棲類(lèi)→爬行類(lèi) | D. | 鳥(niǎo)類(lèi)→爬行類(lèi) |
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