【題目】生物分類的等級(jí)從高到低依次是:界、門(mén)、綱、目、屬、科、種。______

【答案】錯(cuò)誤

【解析】

生物的分類單位從大到小依次為界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。

生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級(jí),生物的分類單位從大到小依次以界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,種是分類的基本單位,界是生物分類最大的單位。生物所屬的等級(jí)越大,生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),相似度越;生物所屬的等級(jí)越小,生物的親緣關(guān)系越近,相似度越高。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物生長(zhǎng)需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是

A.含氮、錳、磷的無(wú)機(jī)鹽B.含鉀、鈾、鈣的無(wú)機(jī)鹽

C.含鈣、鋅、磷的無(wú)機(jī)鹽D.含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】出入腎小球的血管分別是

A.出球小動(dòng)脈、入球小動(dòng)脈B.出球小靜脈、入球小動(dòng)脈

C.出球小動(dòng)脈、入球小靜脈D.出球小靜脈、入球小靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】驗(yàn)證種子萌發(fā)時(shí),種子中的有機(jī)物分解時(shí)是否產(chǎn)生二氧化碳,可以將產(chǎn)生的物質(zhì)注入到( 。

A.酒精B.澄清石灰水C.碘液D.鹽水或糖水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若你在吃楊梅時(shí)不小心將核咽了下去,那么楊梅核在你體內(nèi)的“旅行”路線是

A.口腔肝臟食管小腸肛門(mén)

B.口腔食管小腸大腸肛門(mén)

C.口腔食管小腸大腸肛門(mén)

D.口腔食管小腸大腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】切開(kāi)西瓜時(shí),會(huì)流出汁液,這些汁液來(lái)自細(xì)胞的( )

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.液泡D.葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為某小組同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),他們探究的環(huán)境條件是(  )

罐頭瓶

實(shí)驗(yàn)材料

處理

環(huán)境

干燥的大豆種子+

浸清水的棉花

擰緊瓶蓋

室溫

干燥的大豆種子

擰緊瓶蓋

室溫

A. 溫度B. 空氣

C. 水分D. 陽(yáng)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大白菜外面的葉片是綠色的,而菜芯的葉片是黃白色的,這是因?yàn)椋ā 。?/span>

A.大白菜外面的葉片沒(méi)有葉綠體

B.大白菜菜芯的葉片沒(méi)有葉綠體

C.葉綠體在光照條件下才能形成

D.葉綠素在光照條件下才能形成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴一滴0.9%生理鹽水,其作用是

A.提供營(yíng)養(yǎng)

B.殺滅細(xì)菌

C.維持細(xì)胞的常態(tài)

D.方便細(xì)胞染色

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同步練習(xí)冊(cè)答案