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【題目】下列都是現(xiàn)代生物技術應用的成果，其中所采用的生物技術不同的一項是（　�。�
A.抗蟲棉
B.克隆羊
C.轉基因玉米
D.超級鼠

【答案】B
【解析】】轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使之與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定具有優(yōu)良遺傳性狀的生物技術�？瓜x棉、轉基因玉米、超級鼠都屬于轉基因生物�？寺〖夹g是指人工遺傳操作動物進行無性繁殖的技術，克隆后代與親代具有完全相同的基因組成�？寺⊙蚴抢每寺〖夹g克隆的后代。故選B。

【考點精析】利用基因工程的原理對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知1、基因控制生物性狀2、遺傳密碼在動物、植物和微生物之間是可以通用的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調節(jié)人體生理活動的最高級中樞位于（ ）

A．大腦白質 B． 腦干 C．大腦灰質 D．小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在太空遨游的天宮二號上，曾搭載的6只“秋豐白玉”蠶寶寶備受關注。這6只蠶寶寶中有5只已在太空吐絲結繭，完成了一個重要的實驗目的。下列與蠶寶寶屬于同一類群的動物是（　�。�
A.蝴蝶 螃蟹
B.蜘蛛 蚯蚓
C.蚊子 水螅
D.蜈蚣 蝸牛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年6月16日，武大華科“同城雙星”龍舟賽在東湖舉行．如圖表示某運動員在休息及運動時血液流經4種器官的速率．據圖分析，下列敘述中錯誤的是（ ）

A．運動員運動和休息時，腦的血流量基本不變

B．奮力劃槳時，運動員上臂的肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C．飯后要休息30分鐘以上才能運動．如立即運動，消化器官血流量減少，不利于消化和吸收

D．運動員奮力劃槳時骨骼肌的產熱量增加，皮膚血管中血流量增加，有利于人體散熱

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【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖。其中的A、B、C、D 表示人體的四大系統(tǒng)，①～⑤表示人體的某些生理過程。請據圖回答下列問題：

(1)小明早晨喝的牛奶在A系統(tǒng)中被消化和吸收，消化它的消化液有____________。

(2)外界的氧氣通過過程②進入B系統(tǒng)，這是通過____________實現(xiàn)的。氧氣進入C系統(tǒng)最先到達心臟的__________。

(3)小明最近刷牙時經常出現(xiàn)牙齦出血，醫(yī)生診斷是________________所致，要求多補充蔬菜水果輔助治療。

(4)皮膚在構成生物體的結構層次上屬于________。

(5)治療瘧疾可口服青蒿素，青蒿素被小腸吸收后進入血液，其代謝產物經腎臟排出體外要依次經過以下結構：入球小動脈→ __________________→腎小管。

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【題目】精準扶貧是當前新農村建設的首要任務，建造塑料大棚生產有機農產品，可以有效促進農民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無公害、肉質甜脆、口感清爽深受消費者青睞，如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進行的三項生理過程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強度以及大棚內二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內容學以致用：

（1）梨瓜開花之后，形成果實和種子必須要完成的兩項生理過程是_____。

（2）王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進大棚，升溫的同時還可以提高_____的濃度，進而增強梨瓜的光合作用。

（3）圖三中，梨瓜白天進行的生理活動有_____（填字母）。

（4）圖四中，能表示圖三C過程的曲線為_____（填標號）。

（5）圖五中，梨瓜有機物積累最多的點是_____（填字母）。

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【題目】2012年2月16日，某縣警方發(fā)現(xiàn)一村民關養(yǎng)著三只形似貓頭鷹的受傷的動物．經鑒定，該動物為國家二級重點保護野生動物﹣﹣烏雕鸮．烏雕鸮是一種大型鳥類，屬于雕鸮屬的動物，以鳥類、蛙、蛇、蜥蜴等動物為食．以下說法錯誤的是（　�。�

A. 烏雕鸮屬于卵生動物

B. 雕鸮屬中所有的鳥類是一個種群

C. 在生態(tài)系統(tǒng)中烏雕鴉屬于消費者

D. 應將受傷的烏雕鸮救治后放歸自然

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【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗過程圖，請據圖回答問題：

（1）過程②的目的是形成_____________。

（2）過程③的目的是將葉片中的____________溶解在酒精中，使葉片變成__________色。

（3）過程④的目的是檢驗光合作用合成的有機物是不是_________________。

（4）葉片見光部分變成藍色，說明光合作用不可缺少的條件是_______________。

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【題目】實驗探究

（一）小明很早就注意到一些現(xiàn)象，白米飯越嚼越甜。喜歡實踐的他不屑于百度搜索結論，想要自己一探究竟。借助學校興趣小組的備選題材（標好編號的試管若干、玻璃棒若干、恒溫水箱一個、白米飯制成的米糊、碘液、唾液、淸水等適量），請你協(xié)同小明策劃方案，完成相關問題：

提出問題：白米飯變甜與唾液有關嗎？

作出假設：__________________________________________________。

實驗步驟：

①A、B兩只試管中各裝入等量的白米飯制成的米糊，再向A、B試管中分別加入2ml的唾液和2ml的淸水，然后用玻璃棒充分攪拌，使其充分混合；

②將A、B兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘；

③取出試管，分別滴加碘液，對照各管內的顏色變化。

預測實驗現(xiàn)象：________________________________________________。

相應實驗結論：________________________________________________。

（二）小明通過初中生物學的學習知道了淀粉主要來自單子葉植物的種子，也知道種子的形成是來自植物的某項生理作用。下圖是以發(fā)生在玉米植物葉肉細胞內的一些物質和能量轉換過程，請據圖回答：

（1）A、B代表葉肉細胞內的能量轉換器，其中B是____________；

（2）請你寫出能量轉換器A中所進行的植物生理活動的反應表達式：_________________________；

（3）你認為圖中的①和②所代表的物質是____________________。

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