16．某人的尿量比正常情況下多出數(shù)倍，經(jīng)確診是腎臟某部位發(fā)生了病變．據(jù)圖分析，發(fā)生病變的部位最可能是圖中的（　�。�
A．①B．②C．⑤D．⑥

分析 （1）腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．
（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．
（3）圖中，①是入球小動脈、②是出球小動脈、③是腎小管外的毛細血管網(wǎng)、④是腎小囊、⑤是腎小球、⑥是腎小管．

解答 解：尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構成了尿液的成分．因此某人尿量突然大量增加，發(fā)生病變的部位最可能的是腎臟的⑥腎小管的重吸收作用減少導致尿量大量增加．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握腎臟的結構以及尿液的形成過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．與人體排泄無關的器官是（　　）
A．腎臟B．肺C．皮膚D．肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖一是肺泡形態(tài)圖，圖二是肺泡內的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖一顯示肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，肺泡壁由一層上皮細胞構成，適于氣體交換．
（2）圖二中[Ⅰ][Ⅱ]是氧氣、二氧化碳氣體．
（3）當血液由[1]端流向[2]端后，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．天山南北縱橫幾千千米，環(huán)境多樣，植被類型多樣．下列不是新疆典型的植被類型是（　　）
A．常綠闊葉林B．草原C．落葉闊葉林D．針葉林

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．某生物興趣小組為探究酸雨對植物的生長是否有影響，設計了如下實驗：
①用食醋和清水配制成pH值為4的模擬酸雨；
②取兩個花盆，各栽種一株蠶豆幼苗，貼上標簽“A”和“B”；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�、勖扛粢欢螘r間給兩株幼苗噴水，A噴清水，B噴模擬酸雨；
④定期觀察并記錄兩株幼苗的生長情況．
請根據(jù)以上設計回答下列問題：
（1）你對該實驗做出的假設是酸雨對植物的生長有影響．
（2）步驟③中，A噴清水，設置A組的目的是起對照作用．
（3）每組只用一株蠶豆幼苗行不行？不行為什么？避免偶然性．
（4）該實驗的變量是酸雨．
（5）a若實驗結果為噴模擬酸雨的蠶豆幼苗死亡而噴清水的生長正常，實驗結論是酸雨對植物的生長有影響．
b．若實驗結果為噴模擬酸雨的蠶豆幼苗生長正常和噴清水的都生長正常，實驗結論是酸雨對植物的生長沒有影響．
c．若實驗結果為噴模擬酸雨的蠶豆幼苗生長正常而噴清水的死亡，實驗結論是清水對植物的生長有影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖，近視成像情況及其矯正方法正確的分別是（　�。�
A．甲和丙B．甲和丁C．乙和丙D．乙和丁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．水災過后要防治瘟疫爆發(fā)，為此人們要注意飲食衛(wèi)生．從預防傳染病途徑上看，這屬于（　�。�
A．控制傳染源B．保護易感人群C．切斷傳播途徑D．獲得免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．寫出光合作用反應式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，你認為正確的順序是（　�。�
A．①-②-③B．①-③-②C．②-③-①D．②-①-③

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