分析 (1)除了病毒外,生物體都是細胞構(gòu)成的.細胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
(2)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤、千里之堤毀于蟻穴,
(3)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是能量流動和物質(zhì)循環(huán),能量流動:能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和喪失的過程.能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境,生物與生物間的密切聯(lián)系,可以通過能量流動來實現(xiàn);物質(zhì)循環(huán):生態(tài)系統(tǒng)的能量流動推動著各種物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境間循環(huán).
解答 解:(1)細胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,因此圖中所示生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞.
(2)圖中小麥屬于生產(chǎn)者,動物屬于消費者,因此“要組成完整的麥田生態(tài)系統(tǒng)”,圖中需要添加的生物成分是分解者.
(3)“留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙、昆蟲的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本一致”,這樣不容易被敵害發(fā)現(xiàn)有利于保護自己.因此這說明生物與環(huán)境是相適應(yīng)的.
(4)多數(shù)昆蟲生殖發(fā)育的起點是受精卵,因此絕大多數(shù)昆蟲的生殖方式是有性生殖.
(5)微生物包括細菌、真菌和病毒等,細菌沒有成形的細胞核,真菌有成形的細胞核,病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),因此微生物中只有真菌具有真正的細胞核和完整的細胞器.
(6)“綠色植物通過光合作用,將環(huán)境中簡單的無機物轉(zhuǎn)化為自身復(fù)雜的有機物,同時將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,在生態(tài)系統(tǒng)中通過食物鏈(食物網(wǎng))傳給其他生物”,在這個過程中實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動兩大功能,使生物與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體.
故答案為:(1)細胞
(2)分解者
(3)相適應(yīng)
(4)有性
(5)細胞核
(6)物質(zhì)循環(huán)和能量流動
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
家庭成員 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 叔叔 | 小梁 | 姨媽 | |
性狀表現(xiàn) | 雙眼皮 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ? | ||
單眼皮 | √ | √ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鸚鵡學(xué)舌 | B. | 白鼠走迷宮 | C. | 鯽魚覓食 | D. | 小狗算數(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
家庭成員 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 哥哥 | 女性甲 |
患病情況 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 患病 | 正常 | 患病 |
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