6．大氣圈，水圈和巖石不是截然分開的√．（判斷對錯）

分析 生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，它們之間并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，生物圈是一個統(tǒng)一的整體．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關聯(lián)，如從非生物因素來說，陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個生態(tài)系統(tǒng)內運動．因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體．從地域關系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關聯(lián)的．如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)．河水奔流東區(qū)，滋潤著沿途的農田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)．最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)．因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體．
故答案為：√

點評 關鍵點：生物圈是一個統(tǒng)一的整體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．探究“光對鼠婦生活的影響”實驗：
（1）提出問題：光對鼠婦的生活有影響嗎？
（2）作出假設：光對鼠婦的生活有影響．
（3）設計方案：
①材料用具：10只鼠婦，濕土，紙盒，紙板，玻璃板個一塊．
②實驗裝置：在紙盒里放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板，形成黑暗和明亮兩種環(huán)境．
③方法步驟：將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘．
每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．
實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下鼠婦數(shù)目
時間（分鐘）234567891011
明亮中數(shù)目3222121201
黑暗中數(shù)目78889898109
（4）該探究實驗，對照組是明亮環(huán)境中，實驗組是陰暗環(huán)境中，這個實驗的變量是光照．
（5）結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦適宜生活在陰暗的環(huán)境中．
（6）為什么鼠婦選10只，而不是選1只？排除偶然因素的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．蝗蟲的基本特征：
（1）身體分為頭部、胸部和腹部．
（2）頭部：感覺和攝食，有一對觸角，三個單眼和一對復眼，口器用于攝食．胸部運動，三對足跳躍，兩對翅飛行．
（3）體表有氣門（位于腹部），用于呼吸．體表有外骨骼．不僅能保護內部柔軟的器官，還能防止防止體內水分的蒸發(fā)，但外骨骼會限制昆蟲的發(fā)育和長大，故蛻皮．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．我們生活的環(huán)境是一個豐富多彩的世界，除了最常見的綠色開花植物和高等脊椎動物外，還有許多不開花的植物（如苔蘚植物、蕨類植物、和藻類植物）和低等無脊椎動物（如蚯蚓、昆蟲、草履蟲等）以及生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的微生物（如細菌、真菌和病毒）．正是各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈．請分析回答以下問題：
（1）已查明：流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾�。《窘Y構是由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成的．
（2）一種植物，它分布在占地球70%的水域環(huán)境中，能為空氣提供許多氧氣，詩人曾這樣形容它“春來江水綠如藍”它是藻類植物
（3）水綿能夠制造有機物，草履蟲能凈化水體，枯草桿菌能使梨和香蕉腐爛，這三種生物中，枯草桿菌可以作為分解者參與生物圈的物質循環(huán)．
（4）回憶葫蘆蘚、滿江紅、海帶、大腸桿菌和青霉菌的結構特點其中大腸桿菌的結構與如圖最相似．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．我國婚姻法禁止近親結婚的理論依據(jù)是（　�。�
A．人類的遺傳病都是由隱性的基因控制的
B．后代都患遺傳病
C．后代患遺傳病的機會增加
D．違反我國的倫理道德

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．生物學家曾做過這樣的實驗，（如圖所示）：把章魚放入大魚缸內，中間放一塊玻璃板，將魚缸分隔成兩部分，其高度低于玻璃缸，使章魚能從魚缸一側躍入到另一側，將小蝦放入遠離章魚的那一側，當章魚看見食物時，它只是直撲玻璃板，在玻璃板上亂碰亂撞，不會繞過玻璃板去捉小蝦．多次碰撞之后，才能繞過障礙物捉到小蝦．在使狗和猴子越過障礙物取得食物的實驗中，可以看到狗較快地學會繞道而獲取食物，而猴子只一次就學會繞道獲取食物．
（1）上述實驗中，章魚越過障礙物而獲取食物，屬于學習行為．
（2）上述實驗證明，動物越高等，學習行為越復雜，能利用經驗來解決生活中的難題，大大增強了適應各種環(huán)境的能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)下列動物的特征回答問題
A軟體動物  B腔腸動物  C．節(jié)肢動物  D．昆蟲類  E．鳥類  F．哺乳動物  G．魚類
（1）體溫恒定的有EF；
（2）用鰓呼吸，用鰭游泳的是G；
（3）具有蛻皮現(xiàn)象的是D；
（4）用肺呼吸并有氣囊輔助呼吸的是E；
（5）消化管有口無肛門的是B；
（6）根據(jù)動物體內有無脊柱 可將以上動物分成兩類，其中無脊椎動物有ABCD，脊椎動物有EFG．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在顯微鏡的使用中，把低倍物鏡轉化成高倍物鏡后，視野明亮程度和觀察到的細胞數(shù)目將會發(fā)生怎樣的變化（　　）
A．變亮 變多B．變暗 變少C．變暗 變多D．變亮 變少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于節(jié)肢動物的敘述正確的是（　�。�
A．節(jié)肢動物都能飛翔B．動物類群中最適應各種環(huán)境的
C．體表都有外骨骼，能防止水分蒸發(fā)D．節(jié)肢動物呼吸器官是氣管

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