Question

美國(guó)曾在20世紀(jì)50年代發(fā)現(xiàn)栽培大豆患枯黃病，使大豆產(chǎn)量下降。70年代以來(lái)，美國(guó)科學(xué)家在我國(guó)找到野生大豆，引進(jìn)美國(guó)與當(dāng)?shù)卮蠖闺s交，培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種。

（1）這是利用????????? 的多樣性改良作物品種的一個(gè)典型實(shí)例。

（2）美國(guó)科學(xué)家從我國(guó)引進(jìn)的野生大豆，利用了其??????????? 優(yōu)良品質(zhì)，該品質(zhì)是由??????????? 決定的。

（3）我國(guó)的野生大豆與美國(guó)的栽培大豆在分類(lèi)上屬于同一????????? 。

（4）生物分類(lèi)單位由大到小的排列順序?yàn)?/span>???????????????????????? ，最基本的分類(lèi)單位是?????? 。

 

Answer 1

【答案】

（1）基因?? （2）抗大豆萎黃病?? 基因（3）物種；（4）界、門(mén)、綱、目、科、屬、種；種．

【解析】

試題分析：（1）生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（大豆和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生大豆和美國(guó)栽培大豆之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如美國(guó)科學(xué)家將中國(guó)野生大豆與當(dāng)?shù)卮蠖蛊贩N雜交，培育出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種。

（2）基因決定生物的性狀，美國(guó)科學(xué)家從我國(guó)引進(jìn)的野生大豆，利用了其抗大豆萎黃病優(yōu)良品質(zhì)，該品質(zhì)是由基因決定的．

（3）我國(guó)的野生大豆與美國(guó)的栽培大豆在分類(lèi)上屬于同一物種——大豆．

（4）生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種．分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少．

考點(diǎn)：本題考查生物的分類(lèi)、多樣性及其應(yīng)用。