分析 藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化;
苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒(méi)有真正的根;
蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大;
裸子植物,無(wú)花,種子裸露,不能形成果實(shí),只有根、莖、葉、種子四種器官;
被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官.
A屬于蕨類植物,B屬于藻類植物,C屬于被子植物,D屬于苔蘚植物,E屬于裸子植物;
解答 解:(1)藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有根莖葉的分化,幾乎全身都能進(jìn)行光合作用,是空氣中氧氣重要來(lái)源;苔蘚植物植株矮小,多生活在潮濕的環(huán)境中.苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞,使苔蘚植物的生存受到威脅.人們利用苔蘚植物的這個(gè)特點(diǎn),把它當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物.
(2)苔蘚植物有莖和葉的分化,莖中沒(méi)有導(dǎo)管,葉中沒(méi)有葉脈,只有假根,蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織;
(3)苔蘚植物真正的根,有莖、葉的分化,不能產(chǎn)生種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,生殖離不開(kāi)水,因此適于生活在陰濕處,苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,容易受到有害氣體的侵害,可以檢測(cè)環(huán)境的污染程度.蕨類植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的比較高大,蕨類植物也不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,也屬于孢子植物,蕨類植物的生殖離不開(kāi)水,因此也適于生活在陰濕處.
(4)裸子植物和被子植物都結(jié)種子,同屬于種子植物,靠種子繁殖后代,它們的主要區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著,裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮,種子裸露.被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,種子包上果皮構(gòu)成果實(shí).
故答案為:(1)B;D
(2)根;輸導(dǎo);矮小;高等
(3)陰濕;水;孢子
(4)C;E;果皮
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確植物各類群的特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 水稻苗 | 光照 | 溫度 |
① | 200棵 | 有 | 25℃ |
② | 200棵 | 無(wú) | 25℃ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用動(dòng)物病毒制成殺蟲(chóng)劑 | B. | 給高燒的人注射青霉素 | ||
C. | 用噬菌體治療細(xì)菌化膿感染 | D. | 口服疫苗,預(yù)防小兒麻痹癥 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 積極參加植樹(shù)種草活動(dòng) | |
B. | 積極宣傳植物在生物圈中的作用 | |
C. | 規(guī)勸他人的毀林踏草行為 | |
D. | 講究個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常使用一次性筷子 |
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A. | 蜻蜓、蒼蠅 | B. | 蜜蜂、螞蟻 | C. | 蟑螂、菜粉蝶 | D. | 蝗蟲(chóng)、家蠶 |
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